这是宸妈2021年发布的第117篇原创内容
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《乌鸦喝水》的故事是大家耳熟能详的，聪明的乌鸦为了喝到水，反复的尝试各种方法，一边尝试一边思考，最终通过反复实验和思考得出将石头作为工具，成功的帮助自己喝到了水。
《像乌鸦一样思考》纪录片
在这个故事中，乌鸦的行为是经过了“观察、假设、实验和评估”这四个阶段的，从小小的乌鸦身上我们可以看到动物生存本能下的智慧。
《像乌鸦一样思考》纪录片
“观察、假设、实验和评估”，让我们从教育心理学的角度来剖析一下这四个阶段：智慧的小乌鸦，观察到瓶子里有水，可是尝试了将嘴伸进瓶子里后发现瓶口太窄喝不到水，这是实验的第一步，然后它评估出这个方法行不通，于是它仅有的脑容量开始思考，怎么样可以喝到水？然后小乌鸦又继续开启了新一轮的尝试，首先观察有哪些工具可以利用？将木头、石块等分别投入瓶子里，然后评估到底哪种工具最有效，最终通过反复实验得出结果。
《像乌鸦一样思考》纪录片
瞧，智慧的小乌鸦可以通过这四个阶段来喝到水，那么从小训练孩子养成这样的思考和求证习惯，又会怎样？
懂教育的人都知道，一个孩子身上如果有思考和求证的习惯，那么这个孩子的学习成绩一定是不差的。通过观察和思考提出假设，通过实验和评估来求证，有这样习惯的人，不论是生活中还是工作中，都是优秀的。
日本NHK电视台教育频道《像乌鸦一样思考》节目组用《乌鸦喝水》的故事，专为孩子打造《像乌鸦一样思考》这一档让孩子学会科学的思考方法的科普纪录片。这部纪录片一经播出就迅速的引起了广大家长的好评和热捧，成了日本国内孩子启蒙的必备纪录片。
《像乌鸦一样思考》纪录片
在《像乌鸦一样思考》这部纪录片中，一开始也是用乌鸦喝水的视频来让孩子观看，乌鸦是如何用行为和思考来解决问题的。
这部纪录片主要分为三个部分，包括在观察中思考、德德尼翁动画、苍井优的思考练习，通过这些告诉孩子“如何思考”和“思考什么”。
《像乌鸦一样思考》纪录片
纪录片的第一部分“在观察中思考”，就是提出日常生活中有趣的小现象，然后通过不同的小实验，引导孩子们去观察其中的原因。
第二部分是“德德尼翁动画”，它采取了动画的形式来展示假设的过程，简单易懂，又富有趣味性。这个部分其实是一种带有假设的发散性思考，看看小朋友们能不能想到更多的解决方案。动画中是三个固定的人物角色，每一集都会针对各种事情来进行假设性思考。
《像乌鸦一样思考》纪录片
第三部分就是“苍井优的思考”，这部分对应的是科学思考最后的两步：实验和评估，主持人会提出问题，然后用实验演示给孩子看。
可是有趣的是，每一次实验都会中途停下来，留给孩子们思考的时间，每一集的最后才会把完整的结果展示出来。
《像乌鸦一样思考》纪录片
结果展示出来后，苍井优会解释原因，可是每次话说到一半，就会突然结束，旁白说“接下来请自己思考”。这种让人无语的“逼死人”的方式一开始确实会让人不习惯，但这也正是《像乌鸦一样思考》最大的特色，就是逼着小朋友们主动去思考，去寻找问题背后的答案，而不是坐等节目中的标准回答。
这部纪录片，我多次推荐给大家，培养孩子的科学思考习惯，真的很有效。今天宸妈要推荐的是中国科学技术出版社2021年最新出版的《像乌鸦一样思考》的配套书。
《像乌鸦一样思考》封面
这本《像乌鸦一样思考》书中收录了节目中“思考的练习”这一版块的20个实验，每个实验都分为“实验”“结果”“大家的想法”3个部分。
《像乌鸦一样思考》目录
“实验”是将纪录片中的实验用图文的形式呈现出来，简单的配图和文字介绍，然后请孩子写下自己的答案。
《像乌鸦一样思考》内页
“结果”是实验结果，同时提出问题，为什么会是这个实验结果？再请孩子在书中横线上写下自己的答案。
《像乌鸦一样思考》内页
“大家的想法”是书和纪录片不同的地方，在这个版块里，不同学历背景、不同年龄、不同立场的人会给出不同甚至完全相反的结论和原因论述，最后乌鸦还会出来提示，科学的真相到底是什么？需要孩子们运用科学探究的方法，自己积极主动去思考！
《像乌鸦一样思考》内页
20个实验，可以让孩子先看书再看纪录片，也可以先看纪录片再看书做一遍，经过20个实验的反复“观察、假设、实验和评估”，最终帮助孩子养成科学思考的习惯！
“授人以鱼不如授人以渔”，教育的更高级手段是教会孩子科学思考的习惯，让你和孩子体会“思绪万千”，这本书可以！
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我是宸妈，2020年读书160本、一周至少读3本书的读书人。关注青少年教养和自我终身学习，分享我的读书、教育和心理知识。喜欢我的原创文字欢迎点赞、转发和评论！转载请联系本人，谢谢！