今天我想来说说四大海淀神器之一的红宝书，坊间也叫“小红书”，但是容易跟某APP混淆，所以我们还是叫红宝书吧。
今天这篇不是团文哈，纯干货文，我自己这套也是跟团买的，没有链接，大家有需要的话去某宝或者某东或者某当上面自行搜索哈~
因为昨天的唠嗑群里面有妈妈问小学生古诗古文的书籍，我才意识到虽然有些文章里有涉猎，但都好像没有认真仔细介绍过这套宝藏书，以至于很多妈妈都不了解它。
市面上古诗、古文启蒙图书那么多，但我认为对于小学生来说，红宝书就是最好的古诗词、古文“自鸡教材”。
这里要吆喝一下幼儿园小朋友的家长，千万不要一看到是小学才会用到的书就快速离场了哈！我会建议你把它看完。
一来这套书的每一本上都有二维码，不认字没关系，可以听音频，磨耳朵可以先行，积累着嘛。
二来，娃终归是要长大的，现在用不上，以后总要用到的。
它既然已经名声在外，必然有它的过人之处，先了解清楚怎么用，没什么不好，等有需要的时候直接入手整活儿就是了。
现在的大语文，古诗词阅读的部分越来越重，总有一天你会需要。
海淀圈的传说
这套书的来历真的要好好讲一讲，它真的是绝迹江湖十来年、最近这两年才重出江湖的“神作”。
这就要从上世纪开始说起，早在1998年的6月，我国启动了一个名为“中华古诗文经典诵读工程”的项目，干这个事儿的目的有俩：
一个是让孩子们在一生学习、工作压力最轻，记忆力最好的时候，以最便捷的方式，获得古诗文经典的基本熏陶和修养。
毕竟改革开放之后，崇洋媚外的思潮就一直没断过，98年时香港才回归，荣妈我才11岁，那个充斥的都是港台明星和国外天堂论。
这个工程自1998年6月启动至2006年底，有30个省（市、自治区）、近300个地、县（市、区、旗）、近万所学校、600多万名少年儿童直接参加“诵读工程”的各项系列活动。
第二，它是希望工程的一部分，为了让农村的孩子获得跟城市孩子平等的教育机会，不因为贫困缺书而影响人格、道德和文化水平的成长。
当时应该是给农村希望工程没少送书，前前后后向全国600所希望小学近20万名小学生赠送过《中华古诗文读本》。
这个项目由中国青基会社区与文化委员会负责实施，著名学者季羡林、杨振宁、张岱年、王元化、汤一介担任顾问，国学大师南怀瑾担任指导委员会名誉主任。
就上面这些人随便拎出一个，都是业界泰斗，把他们聚集在一起，挑挑拣拣搞来的一套《中华古诗文读本》，你说这个编审组的实力是不是 超顶流级别 的？
这套书从先秦至近代，收录了约300篇古诗文中的经典之作，全部诗文都有汉语拼音注音并配有注释，以子、丑、寅、卯等12个地支为名汇集成册。
当然了，它修修整耗时两年多，到了2000年才算是出齐。当时，北京东城区部分语文老师（划重点史家小学），拿它做内部资料让孩子朗读和背诵，后来发现效果非常好。
这里不得不提啊，在荣妈小学那个年代，海淀区还没有太多存在感，中关村五道口圆明园那一趟线，在北京土著眼里还是荒无人烟的郊区，除了有个清华北大，普遍属于不毛之地。
我们小时候，东城和西城是妥妥的教育C位！荣妈有幸在东城区上小学，也算是在帝都教育的中轴线上呆过的人，只可惜98年那会儿我小学都要毕业了，没赶上。
所以这套书虽然称为“海淀神书”，但一开始发光是在东城，海淀只是让它成功出圈了而已。
话说，这个诵读工程到2006年就停了，这套书也就成了传说中的教材，后面十几年全靠家长口口相传，相互复印流传着。好些家长手头的翻译版都是自己去打印店打印的。
后来海淀妈妈异军突起，北师大附小等名校也照葫芦画瓢，把它当做经典诵读篇目来让孩子读。
由于它一直是个“三无产品”，没有出版社、没有书号、没有正式发行过，淘宝上搜都很难搜的到，工程停了以后，就更不好买了，盗版都慢慢绝迹江湖了，所以它是名副其实地“传说中的书籍”。
直到2022年，这套书终于由北京大学出版社再版发售，它以“红宝书”全新的面貌回归大众视野，现在可以造福帝都鸡娃圈之外的更多地区的孩子了。
再版后的红宝书一共15册，12册古诗文+3本辅助册，辅助册是再版后新增的，以前没有，适合6-16岁的孩子。
12册内共有古诗文300余篇，从《尚书》《诗经》及诸子百家，到楚辞汉赋乐府骈文、唐诗宋词元曲传奇明清散文诗歌。
子集到亥集，不是按照历史朝代排序的，是按照简单到难的顺序排列，基本涵盖中国文学的经典篇目，都是学龄阶段需要掌握的。
再版的书从选编、注释到导读、译文，参与编纂的作者，个个都是权威专家学者。比如，北大的教授，中国人民大学的教授、中传的教授（我的母校，自私地提一嘴），素养训练部分是由北京一零一中学特级教师编纂（101中学也是跟人大附、清华附、北大附齐名的海淀六小强之一）。
就这套书的历史地位和编纂阵容，是不是比一般的书都靠谱很多了？
如果能在学龄阶段拿下，基本上中高考就不愁了，孩子的文学素养足够了。
红宝书到底好在哪
你可能会说，市面上各种各样的古诗词书籍，为啥单就红宝书成为了“海淀妈妈”心中的神呢？
首先，它选文经典，涵盖考点又超越考点。
它全套共有古诗152则，古文213则，基本涵盖了各个朝代经典古代诗文选集中最精华的部分。
每个时代的典型作品都有收录，诗经、楚辞、汉乐府、先秦汉魏晋南北朝诗、全上古三代秦汉三国六朝文、全唐诗、全宋词、元曲等等，囊括了古代所有体裁，全部读过，就相当于度过了“文学史”。
与此同时，红宝书里的篇目又没有全部覆盖小初高课内古诗文，大约只有43.8%的选篇与部编本教材重合：其中古诗词89篇，古文44篇（大部分集中在初中）。
剩余的部分都是课外的，用作孩子的文学素养积累。
每一篇的题目上，如果是与部编本教材重合的内容，就会有一个“*”号。当孩子看到这个星号的时候，就意味着这一篇他是一定要背下来的，现在不背，以后肯定也要背。
这套书是荣哥2年级的时候入的，子集上来就是《论语》跟《孟子》，然后你会发现剩下的11册，开篇也都是论语、孟子和老庄。
我统计了下，小红书里一共收录了134则先秦诸子的最有名的篇章摘录，相当于一个“诸子精华集”：《论语》47章，《老子》22章，《庄子》13章，《孟子》24章，《礼记》10章，《荀子》3章。
它把诸子百家最经典的篇目一一拆分出来，相当于把一条鱼最精华的部分都给你喂到嘴边了。
像鱼与熊掌不可兼得、得道多助失道寡助、舍生取义这些，荣哥都背过了。
当然，这些教材里必背篇目不是关键，因为红宝书不学，上课也要背的。它最难得的部分，是那些不加星号的。
你比如课本没收录的但传颂度很高，考试、日常常见的比如王勃的《滕王阁序》、《别董大》、《黔之驴》、《离骚》等，也在其中。
除了篇篇经典，可以让孩子花最少的时间，读最好质量的古文，进行最高效的文学储备以外，再版的红宝书的设计也很适合在家自鸡。
首先它的印刷字体很大，每个字都有拼音，特别的字也会有注释。
而且书的后半部分还有对应解注，关于题目的解释、作者的拓展介绍、还有些重点的字词注释，能帮助咱们和孩子更好地去理解诗句的意思。
有一说一，我给荣哥讲的时候，都是先翻后面的解释，差不多了再用自己的话来给他讲，这本书 非常方便妈妈自鸡 ，对于不知道怎么辅导孩子的老母亲是海底捞一般的贴心。
而且它还配备一本专门的译文册，孩子再大一些，就完全不需要我们讲了，他自己看一遍译文，对诗有个大体的了解，再去背诵就更容易了。
要说晦涩难懂，不说《离骚》可能都对不起跳江的屈原和端午节，没关系，正片文章的译文全都给你写得明明白白的。
孩子小，我们可以给娃讲，将来他们大了，还可以自己看。古文这种东西，真的一点都不过时，包括现在的荣妈，还是常看常新的，里面的很多道理随着年龄的增长，理解的深度也不一样。
我有时候跟荣哥讲的时候，就发现比我上学时候理解的更透彻了，所以这套书不止孩子可以用，大人一样可以从里面汲取营养。
除了《译文册》以外，还有一本《素质训练》，一册《导读》。
素质训练就是根据每一册的古文内容，给孩子做一些巩固练习，既能加深诵读深度，又能为孩子增加一些学习乐趣。
里面有填空、有选择、有问答，还有古文阅读理解，101老师出的题，应该说跟高考接轨不为过。
《导读》乍一看是引导孩子阅读的书，但对于小学生来说我认为反而应该放在最后读。
它通过五大部分帮助来自站在文学史的高度去理解中国古代文学，但没有通读过12册书的孩子，真的能理解这里面想要表达的内涵吗？我读一遍倒是受益匪浅。
所以《导读》虽然是导读，但是要放在最后读，最好然给孩子上了高中再读，不然读了也不懂。
最后，还有一个特别厉害的事情要介绍，就是书配备了音频，每一册都有二维码，扫一扫就能听。
音频是由中央广播电视总台著名主持人姚科、黎春朗读。
图左是姚科老师、图右是黎春老师
专业的配音老师，自然发音更准确，而正确的朗读方式，也可以让孩子很好地去感知汉语音韵中的美感，通过每日跟读诵读，接收到更精准的知识。
上学路上、吃饭刷牙等碎片化的时间，都可以听一听，加深印象，帮助记忆。一整套可以从小学看到初中，性价比也很高。
大家感兴趣的话，可以扫这个二维码听一听，这个是《寅集》的音频，感受一下中央广播电视台于古韵的碰撞，听最正宗的诗歌朗诵。
所以我开篇说，幼儿园的孩子也不要走啊，都知道英语磨耳朵重要，但第二语言本本就没有语言环境做依托，所以天天听效果也要打折扣的。
但是古文磨耳朵不存在语言环境的障碍，对于幼儿来说，它更容易接受，从某种程度上来说，作为更早的语言启蒙很合适的。
我一直强调熏听在孩子幼儿期的重要性，因为自己特别有体会，荣哥一岁多开始听和乐虎里的《三字经》，话都说不利索的时候，他就可以背三字经了！
小娃可以不求甚解，不妨碍他们听力词汇的积累，和对于语言美感的鉴赏。
以上就是我认为的，红宝书很值得推荐的地方了，下一篇我会写一写具体我们拿它要怎么用。
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