如果你连高考到底在选拔什么都不明白，怎么可能在高考中取得优秀成绩
首先，大家反思两个问题？第一个，大家都知道，高考是国家的人才选拔考试，那么现在以及未来，国家到底想要什么样的人才？第二个，国家是如何通过这几门学科，选拔想要的人才的？
估计一多半家长包括绝大部分学生都很难说清楚，作为家长，有些事情若是早点明白，便能及早为孩子做好准备，为他们的未来奠定坚实基础
接下来的内容很重要，一定要认真看完，说不定有些人的命运会因此而转变。
第一科，先说说语文，语文作为高考考试的第一科，它选拔的是什么？是谁的记忆能力强，甚至背下整本新华字典吗？是谁文采好，成语故事信手拈来吗？掌握这些知识固然重要，但更重要的是文化的传承。说到底，教育到底在帮谁培养接班人？这可是大是大非的问题！这就是为什么要把文化自信写进新课标的原因。
所以，多读一些中华文学名著，多掌握一些优秀传统文化，多了解一些近代红色事迹，多反思一些新时代年轻人的使命。这才是语文（也包含历史、政治）这门学科想要培养的能力，文字和语言是工具，是传承家国情怀和责任担当的工具。所以，大家就理解近年来高考作文的命题方向了，单单只有文采，主题方向错误的作文不可能得高分。
然后是理科，大家有没有发现，高考的理科题目（或者说其中的压轴题）越来越难了，题目偏，做过的都没考，考的很多都没做过，为什么？
大家要明白，理科选拔的是思维，是解决问题的能力，因为我们发展到现在，在高精尖领域，还有一大堆卡脖子的问题亟待解决，而解决科技领域难题，最核心的能力就是数理化，只会做做过的题，未来怎么去攻坚克难，开拓创新？
所以，针对到理科，举一反三、创新能力非常关键，也就是说解新题型或者用更优法解老题型的能力非常关键。这也是为什么近年来小学奥数盛行的原因。
最后说说英语，英语又是在选拔什么？很简单，就是培养国际化人才。过去的我们相对落后，需要向别人学习，需要英语；未来我们要引领世界，同样需要英语。
只要理解了这个思路，大家应该就明白了，以前我们学习英语，更多的是“扫盲”，利用“英语语法”，“应试英语”来扫大家的英语盲，让更多人快速掌握基础的英语能力。但随着我们的发展，我们需要的是真正可以驾驭英语，可以使用英语和外国人进行交流的人才。如果只会语法，只会做英语题，听不懂也说不来，必然不符合未来的人才需求。
这也是为什么近年来英语考试中越来越重视听力、阅读理解的考查。所以，学习英语，不要再一味的生搬硬套、背语法、背单词了，要更注重对英语这个工具的使用。
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家长们如果不知道如何培养孩子，那一定要沿着这个思路。小学生的话，数学思维能学尽量学，能拔高一定要拔高；文史启蒙能做尽量做，能早做就早做；英语注重实用，让孩子多听，多说。这既是新课标的导向，也会是未来考核的重点。