什么是理财观？
理财观，是对金钱控制的智商，更是一种处世的情商。
欧洲第一金钱教练博多•舍费尔在《小狗钱钱》中写道：
“你是否能挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有一个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”
“你最好想清楚，你喜欢做什么，然后再考虑你怎么用它来挣钱。”
“钱只会留在那些为之付出努力的人身边，用非法手段取得不义之财的人，反而会比没钱的时候感觉更糟糕。”
这一本被世人称道的讲理财的书，更多的却是在讲为人之道，这就是理财观的重要性。
我们不是要教人早早的去赚钱，我们要让他们收获比钱更宝贵的东西。
这不仅是财富能力教育，更是一种品格教育和责任教育。
那理财观从什么时候开始培养呢？
这就要看看世界最富的民族犹太人了。犹太人给我们最大的感受就是，知识渊博，善于经商——犹太人有世界第一经商民族之称，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索罗斯、摩根家族、雷曼兄弟、所罗门兄弟都是犹太人。因此，说起犹太人的育儿方式，让人津津乐道的是，他们培养孩子从小爱学习的习惯，以及对孩子财商的培养。
很多犹太父母在孩子一岁生日的时候，会把股票当作礼物送给孩子，这是犹太家庭的管理，也是犹太父母对他们孩子别具一格的理财教育。
尽管孩子更喜欢形形色色的玩具，但犹太父母宁愿给孩子更实际的东西:送孩子股票，就是为了让孩子从小接触金钱、认识钱、了解钱，有些甚至会为孩子配属专属的股票经纪人。
随着孩子逐渐长大，犹太父母还会让孩子熟悉复杂的投资工具，并最终学会如何操作。
而这样的例子，也可以表现在杰出的商业前辈身上：
巴菲特5岁开始摆摊兜售口香糖，
10岁送报纸，慢慢积累财富研究股票规律；
吉姆罗杰斯5岁捡空瓶卖钱，
11岁外出打工，
有了自己户头的第一个100美元；
从小的经历并不是单纯的灌输知识或锻炼生存能力，更长远的意义是要让他们得到判断力、价值观、智慧等更多维度的重要东西。
德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出，现代父母应该教育孩子3大财富能力：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。这些能力背后最重要的思维，也就是为自己负责，自己解决问题。培养孩子这三大财富能力，才是留给他们最有价值的资产。
只有真正看过金钱的世界的孩子，才懂得如何运用，在之后的社会里拥有更好的发展。