“双减”背景下，为丰富学生的寒假生活，“浙”里学校都布置了哪些寒假特色实践活动和作业？一起去看看同学们那些眼花缭乱、创意十足的答卷吧！
集五福寻年味 “兔”个幸福年
年味是什么？是一张红红的对联，寄托着来年的期盼；是一桌热热的饭菜，饱含着家人的温暖；是一声甜甜的祝福，饱含着幸福的追求。寒假里， 杭州市余杭中学 的学子们用一张张照片、一段段视频记录下年的味道、记录下生活的美好、记录下对未来的期盼。
为传承优秀的中华文化，践行孝亲敬长的优秀品德， 杭州第十四中学教育集团艮山中学 开展了“我的卯兔年”系列主题实践活动，同学们积极参与，用实际行动理解感受中华民族传统节日的魅力。一幅幅笔翰墨宝的春联跃然纸上、一串串闪亮的烟花点亮星空、一首首喜悦的吟唱回响耳畔，这些都是高一同学们眼中的传统中国年；那一幅幅煎炸蒸煮的画面、一道道色鲜味美的菜肴和一张张幸福快乐的笑脸，是高二同学们亲自参与烹制的年夜饭。
杭州启正中学 初二年级的同学们“重拾年俗，喜迎新年”。在这个寒假里，和父母合作，给家里布置过年装饰氛围；自己设计菜单，和父母一起买菜、洗菜、学烧一道菜、品菜；通过剪纸、绘画等自己喜欢的艺术形式表现“兔”；在春节期间为每一位长辈和老师定制一条新年祝福……
为了让同学们度过一个充实快乐的寒假， 杭州市西湖第一实验学校 初中部的老师们精心设计了丰富多彩的寒假实践作业。七年级的学生是收集“五福”兔，在寒假中搜集了微笑福、团圆福、美味福、勤劳福和奋斗福。八年级的学生是高效理性的“设计”兔，和家人一起组织了家庭会议，商量要置办的年货，按自己喜欢的方式来设计年货清单。九年级的学生是疫情防控的“健康”兔，为家人制定适宜的新冠康复计划，以及提高免疫力的日常锻炼计划。
浙江省杭州第十四中学附属学校 的少先队员们化身“萌兔”，开启了快乐的寒假特色“集福”实践活动。他们通过收集春联、说春晚、剪窗花等形式集“传承福”；自创新春祝福语，表达自己对家人的感恩之情集“感恩福”；学做特色年夜菜，增加对家乡文化的了解集“勤劳福”；选择自己喜欢的运动项目，并分享运动的照片或视频，集“健康福”；呼吁解决身边得生活问题，队员们将废物分类巧处理，摇身一变成了宝集“创新福”。
结合传统春节习俗，打开寒假作业新模式。 杭州市临平区塘栖塘南小学 一、二年级的同学，在父母的陪伴下，制作一个新年小礼物或者学做一道年菜。三、四年级的同学阅读中国神话，春节习俗相关的书籍，在书香里享受浓浓的中华传统文化带来的文化大餐，以小报的形式记录自己阅读的收获和快乐。五、六年级的同学，走出家门去感受家乡的新变化，记录下自己的新春新足迹。
“一帆风顺吉星到，万事如意福临门”。写春联、贴福字是传统新春习俗。 杭州市月雅河小学 的同学们化身传统习俗宣传大使，用自己的巧笔书写最真挚的祝福，写福字，送福气。他们制作灯笼高高挂，为整个春节点一盏最红火的灯；DIY兔子红包，为整个新年注入新的祝愿与希冀；剪一张美丽的窗花，为我们的幸福的日子锦上添花。
在2023年寒假， 嘉兴市秀洲区印通小学 1000多名学生踏上了返乡之路，感受老家浓浓的年味。孩子们品家乡美食、赏家乡风景，探家乡亲人，门庭打扫、贴春联、放牛、一起制作年夜饭……孩子们在劳动中体验过年的传统，传承着家乡的传统文化。
在“双减”政策指引下， 杭州市富阳区大源镇中心小学 一直以培养优秀经纬学子为目标，寒假期间开展了“童心向*党**迎元旦、经纬学子贺新春”欢乐吉祥年，集五福活动。孩子们积极参与，他们用自己的巧手画出各式各样的新年福，做出各种美味佳肴，一个个化身为新年使者，为所有人送上新年的祝福。
为让同学们寒假成长不间断，快乐学习不打烊， 浙江外国语学院附属东风小学 美术组的老师们精心设计了一系列知识与体验相融合，能力与成长相促进的特色寒假作业。低段以“团圆年夜饭”主题，进行美术创作（马克笔或超轻粘土），中高段以“兔年”为主题，进行绘画创作。孩子们在实践中获得知识和成长，用艺心“画”语，巧“笔”筑梦。
年味藏在哪里呢？年味藏在红红的灯笼里，藏在满藏祝福的“福”字中，藏在亲手烹饪的美食中……寒假里， 杭州市现代实验小学 601中队的同学们开展了寻找“年味儿”实践作业。同学们积极参与，有的帮着家人一起写福、贴春联，喜气洋洋迎接新年的到来；有的亲手绘制兔年贺卡送给家人和朋友；还有的和父母一起逛超市置办年货。
送福虎迎瑞兔，辞旧岁迎新年。画年画，做红包，弘扬传统文化。 杭州市临平区天长世纪小学 的同学们尽情发挥想象，动巧手，拿画笔，争做世纪“传承兔”。
在这个特殊的寒假里， 杭州天地实验小学 学子用英语记录着寒假生活的点点滴滴。他们在聊天中记录了家人的生肖、年龄、爱好、工作等、学会关心，主动向父母学习，学会整理房间，锻炼身体、充实大脑。
迎亚运向未来 表达爱国情
一张泛黄的老照片，感怀革命岁月；一张破旧的粮票，见证时代变迁；一枚褶皱的邮票，记录历史里程碑；一块鲜红的纪念章，见证奋斗岁月…… 杭州市滨江区滨兰实验学校 一直践行探索跨学科综合性个性化作业，培养学生跨学科综合思维，增强学生素材选择与整合能力，提高学生动手实践与审美能力，初二年级学生以教材知识为依托，寻找与历史相关的老物件，制作成了带有背后故事视频二维码的小报，通过小报来讲中国故事，传递中国声音。
“我以后的梦想是成为一名歌唱家，所以我笔下的‘琮琮’正在用歌声传播欢乐。”“我给‘宸宸’戴上了兔子帽，希望能通过足球这项运动拉近人们心与心的距离。”“我心中的‘莲莲’正在进行冰上运动，为人们送去冬日里的温暖。”…… 杭州市笕成中学 的同学们插上想象的翅膀，对亚运吉祥物江南忆组合：“琮琮”“莲莲”“宸宸”进行二次创作，用手中的画笔勾勒出“我心中的亚运盛会”。在团扇的背面写下了笕成学子对于亚运年的美好祝愿。
杭州市临平区星华实验学校 围绕“弘扬家国情怀，赓续红色血脉”德育主题，根据不同学段学生特点，分层精心设计家国情怀主题作业，引导学生在多样化的实践中探寻家国风貌。假期里，学生们运用多种探究学习方式，了解家乡地名背后的历史文化，探寻家乡名人的动人事迹，感受家乡人文的独特魅力。通过绘画、小报等多种形式，讲述属于自己的家乡故事。
杭州师范大学东城第二小学 在寒假中开展“潮娃迎亚运 一起向未来”主题项目化作业。同学们利用废旧材料制作了各种低碳环保手工、根据不同的需要制定了各种亚运杭州游的计划、制作了中英双语的导游材料等等。在这个寒假中，通过丰富的项目化作业实践，同学们不仅锻炼和学习了各种技能，也为杭州亚运出了自己的一份力。希望同学们在新的一年里能够“兔”飞猛进，学习更上一层楼！
在寒假期间， 杭州市余杭区金成外国语小学 的学生们开展了丰富多彩的寒假实践活动。视频送祝福、参观革命场馆、绘制“余杭红色地图”、争当劳动小能手、宣传“绿色亚运”、阅读领袖故事……在实践中感知生活的美好，在阅读中品味不一样的精彩。“这些活动，既丰富了队员的生活，也锻炼了他们的意志品质。相信活动带来的满足感和幸福感会深深印记在队员们的心中。”老师说。
“双减”之下的寒假， 嘉兴秀洲区闻川小学 学子走进红色教育基地，与红船合影，开展沉浸式红色研学，寻访红色足迹；同学们在科技馆里学习科学知识，动手做实验，不知不觉中提升科学素养；纷纷晒出自己的阅读照片，与同学老师分享自己阅读的喜悦和收获；春节期间，他们下田地，进厨房，剪窗花，做兔子灯笼，学习劳动技能，感受浓浓的春节氛围；闻川学子徒步嘉禾绿地，见证城乡新貌，感受生态绿色。
重实践勤劳动 培养好品质
这个寒假， 蓝润天使外国语实验学校 的同学们各显其能，各展其才，化身“小老板”“快递员”“外卖小哥”……想尽各种办法筹集善款。有的招募同学组织义卖义演活动，有的在线上团购平台发起商品代购活动，还有的利用业余时间帮人辅导作业、送货、遛狗、打扫卫生等等。他们有一个共同的心愿，那就是，用辛苦劳动赚来的钱，帮助*藏西**缺水地区的小朋友早日喝上干净的水。
学做菜、修电器、做手工、炼体魄、树目标……这个寒假， 绍兴市元培中学 的学子们将理论与实际相结合，在劳动实践的过程中感受生活的美好。初二（15）班组织开展了“学做家常菜”实践活动，“对中小学生而言，动手实践、出力流汗的劳动教育，不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨练意志品质、培养责任担当，一生受益。”指导教师陈诗梦说，本次实践活动，还赢得了家长们的一致好评。
“读万卷书，行万里路”，读书和行路是我们了解世界和提升自我的两大重要途径。 杭州维翰学校 专属的书玩节前期探究在假期里已悄然开启。孩子们在阅读中领略中华文化背后的智慧，中华美食、传统节日、汉字脉搏、诗风词韵，美不胜收；在行走中发现杭城千古的魅力，登山、临湖、赏春月，欢畅恣意；在自主创作中开启一场古今碰撞，自制绘本、有声贺卡、任务名片……精彩纷呈！
为培养学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围， 杭州市余杭区太炎小学 在寒假里设计了“悦读乐写：书香兔”活动项目，开展“我和阅读比身高”活动，以激发学生阅读兴趣，推动学生海量阅读。寒假结束，同学们的阅读成果颇丰：创作诗歌，写读后感、日记……同学们还在家里兴致勃勃地和所阅读的书籍比起了身高。看着那一本本堆起好似小山一般的书籍，心中充满了自豪和成就感。
新春佳节期间， 杭州市临平区星桥第二小学 的学子们化身“爱国兔”“劳动兔”“美食兔”“运动兔”。他们记录回乡路上、全家团聚、和父母做年夜饭等场景，展现出别样的年味、浓浓的亲情；在亲身经历劳动的过程中学会技能，通过劳动创造美好生活；结合学校特色食育课程，同学们在假期里围绕寻美食“星”、建文化“桥”、做个性“食”、倡爱心“育”开展了系列活动，各类特色活动让同学们感受到了美食的背后也蕴含着多样的文化与思想。
在今年这个特殊的寒假里， 杭州市临平区小林小学 改变以往“纯纸质作业”的形式，结合校园“梅花文化”，给孩子们精心准备了以“梅花”为主题的项目化作业，通过咏梅花诗词、书写梅花诗歌、梅花摄影、以手画梅等丰富多彩的活动，引导孩子们一起寻春，美梅与共，争做一名积极向上、乐观坚强的梅花少年。
为了继承和弘扬中华传统美德， 浙工大附属实验学校 开展了“我的年夜饭，我来做”寒假活动。孩子们对烹饪的热情也很高，都纷纷化身为大厨，展示自己的烹饪能力，每道美食都有着美好的寓意，体现了对美好生活的期许。学生通过自己的劳动，为家人做一道拿手菜，让家人品尝，感恩父母辛劳，感悟生命成长。九年级的孩子们还纷纷承担起了家长阳了之后的照顾工作，她们最后通过自己的画笔制作成了精美的小报，以此纪念和总结这个特殊的寒假。
杭州市丁荷小学 围绕萝卜开展了项目化劳动实践活动。学生们脑洞大开，利用树叶、包装纸、泡沫纸、塑料袋等废旧物品，变身成了各式各色的萝卜，举办创意萝卜展；切、雕、剪、削，学生们手起刀落，将圆润饱满的萝卜制成不同的造型；同学们上网搜索，请教长辈，灵活创新，设计制作了一份份各具特色的萝卜菜谱……同学们用双手和努力创造劳动的小美好，培养劳动技能，磨炼意志品质，获得劳动情趣。
寒假期间， 杭州市胜蓝实验小学 开展了“卯兔迎新春，巧手让成长更幸福”的劳动实践活动，让学生在劳动中收获，在劳动中成长。年味“食”足，对中国人来说，年终岁尾，合家欢聚，吃上一顿热乎乎的年夜饭是一年中最热闹、最幸福的时刻！寒假里，少先队员们争做“文明居家小达人”，他们自己动手叠被子、洗碗，主动进行垃圾分类，学做各式各样的手工品，充分享受劳动的乐趣。
为培养学生崇尚劳动、勤于实践的良好品质， 湖州市长兴县第六小学 在寒假期间为学生设计了丰富多彩的劳动实践任务，为学生真正养成爱劳动、勤动手、勇于实践的好习惯打下良好的基础。我校学子以家庭小助手的身份，在家长的指导下主动参加家务劳动，承担职责，做力所能及的家务，在实践中养成正确的劳动观念，传承劳动文化，提升劳动技能，用实际行动感恩父母、回报家人，与家人共同度过了一个充实愉快，有温度的寒假。
