阅读能力是孩子现今不可或缺的能力之一,无论是帮助孩子拓展视野,同时也从书中去建立自我价值观,从他人故事中学习。但对一开始接触阅读的孩子,在字汇量不够充足时,常会逐渐失去对阅读的信心和热情。那么,如何帮助孩子做好准备从阅读图像到文字呢?
相信许多家长听过桥梁书这个词,但并不完全清楚它的定义是什么。桥梁书以保有绘本的插图,但缩减插图篇幅并增加文字量,让孩子可以循序渐渐近的培养阅读习惯,以生活中大小事作为题材让阅读可以更快入手,提升孩子阅读动机。本篇文章会告诉大家何谓桥梁书,并介绍5组好看的桥梁书,风格多样,从科学到音乐,适合从经典童话到有趣故事相信可以带给孩子丰富的阅读体验。
什么是桥梁书?它的定义为何? 4W1H解惑时间
「桥梁书」是什么呢? 简单来说,它是以图画为主的绘本,而桥梁书更精确的定义为:「帮助孩子衔接到纯文字书籍这段过渡时期,以文字为主图画为辅的书籍」。桥梁书最早可追溯到台湾引进国外书目分类「Bridging Books」的概念,西方童书出版社希望藉由渐进调配图文比例的分龄出版,达到让孩子无痛阅读纯文字青少年文学的目的。台湾的出版社也曾宣传「桥梁书是指由绘本过渡到文字书的衔接书籍」、「桥梁书不是一般绘本,它是专为引导孩子『独立阅读』设计的『故事书』」,从这些说明我们可以清楚得知,桥梁书即是引导孩子由图像阅读过渡到文字阅读的纽带,呈现形式主要使用大而简单的文字,辅以精美的插图。桥梁书的目的在于协助孩子们可以顺利的从图画书进阶到文字书,慢慢习惯阅读文字,建立阅读的乐趣,培养阅读的能力与习惯。
谁适合桥梁书? 介于几岁的孩子该阅读这种故事书?
通常是即将或刚开始读低年级的孩子 (5~10岁) 需要桥梁书,因为此阶段的孩子开始进入学校教育,产生了迫切社会化的需求。除了同学之间的相处,更直接关联的是上课进度能否跟上?课本或习题的文字能否理解?想要在社会上顺利成长,就得正式踏入文字的世界。
♦ 阅读桥梁书的目的为何?它对孩子有什么好处?
以下为孩子阅读桥梁书能建立的3大好处:
- 增加文字阅读能力
- 培养独立阅读习惯
- 加强孩子逻辑推理能力
- 增加文字阅读能力
上过小学的我们或许都明白,课本的程度普遍无法符合考题习题及师长补充的标准,因此常常需要额外吸收课外读物,才能更好的达成要求。但此时的课外读物,若仍停留在以图为主的绘本,对于增进文字理解能力的强度不够。但若直接丢给孩子一本「纯文字」的书,因为阅读难度过高,几乎能够预期他挫败的负面反应。此时,由居介于中间的桥梁书入场,再适合不过。
- 培养独立阅读习惯
这阶段的孩子处于转换期,从家庭到校园,从图像到文字,从依赖到独立。在各种面向上都极需建立新秩序,迈入社会化的历程。起伏变动的环境能激发孩子适应陌生事物。由亲子共读到走向独立阅读的路上,除了培养阅读习惯,让孩子懂得独立自处,更能加深自我在陌生环境的自信心。
- 加强孩子逻辑推理能力
桥梁书不仅提升孩子的阅读力,因为书籍主题从自然到人文各领域都有,孩子在阅读文字的同时搭配观看插图,有助于提升逻辑推理能力。

让孩子接受桥梁书——引导更胜陪读
在培养孩子独立阅读的过程,循序渐境慢慢改变,可以有效减少孩子对于新事物的排斥感。若以前就有持续在进行亲子共读的活动,可喜可贺,相信这时已大致掌握孩子喜爱的内容主题。延续同类型的内容,一本一本抽换成文字较多的桥梁书,更能顺利衔接。若还没开始亲子共读也无妨,最重要的还是找到孩子「感兴趣的主题」,并且「陌生词汇不过多」的书籍著手。
买了桥梁书后,要如何引导孩子呢?
一开始,可以先简短介绍书本的样式,让孩子认识到「书」的构造,包含封面、封底、目录和开本大小等等。引导他在接触一本新书时,可以怎么判断及选择。
接续从封面的图像发挥联想,并从目录的文字和编排,和孩子一起猜测故事的走向。在讨论的过程中,让孩子的专注力聚焦在此书上,并且开启他们的好奇心。
再来,进入第一章后,我们可以先如同绘本时期,一字一句地陪伴孩子共同阅读。配合他的速度,用彼此习惯的方式,一起了解故事内容。因为桥梁书的文字多过于图像,孩子或许一时半会捕捉不到语句间的情绪及情境。这时,请动用我们的手、脚及全身,搭配抑扬顿挫的语调,为孩子表演故事的张力。如果孩子能够跟上脚步,也邀请他共同扮演角色,可以大大增加孩子的参与感和主动力。
最后,大力称赞孩子说故事的表现,并且和他约定下次换他分享我们听。引导他自主阅读后续的章节。我们也从陪读的角色渐渐转换为愿意聆听他分享的角色。
其实图像思考是我们人类最本能且珍贵的,许多与设计、艺术或创意思考相关的运用,都需要藉由图像思考来完成。但文字语言作为社会的通用媒介,同样也能发展其他面向的沟通及创造力,也是不可或缺的。所以,让富有图像思考的孩子,踏入文字阅读的世界,多元面向的发展,或许能帮助他找到最适合自己的那条人生道路。希望不远的未来,我们都能听到孩子兴奋地告诉我们「爸爸妈妈,我自己看完一本书了!我要说给你听!」
精选9本推荐桥梁书,多样主题帮助孩子培养阅读力!
以下为9本经典的桥梁书书单,推荐给6到12岁的孩子们:
- 《福尔摩斯侦探游戏: 农场怪盗抓鬼任务》
- 《汪喵侦探》
- 《字的传奇》
- 《爱思考的猫巧可:哲学思辨故事集套书(共5册)》
- 《伟大音乐家:巴哈、莫札特、贝多芬、路易斯阿姆斯壮》
- 《彼得潘》
- 《四大科学家:阿基米德、牛顿、达尔文、爱因斯坦》
- 《爆笑科学王》系列套书
- 《妖怪新闻社》套书
《福尔摩斯侦探游戏: 农场怪盗抓鬼任务》

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书名 |
《福尔摩斯侦探游戏: 农场怪盗抓鬼任务》 |
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作者/绘者 |
桑德拉.勒云 |
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出版社 |
和平国际文化有限公司 |
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出版日期 |
2022/12/01 |
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适合年龄 |
小学低年级 |
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有无注音 |
有 |
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适合哪种孩子 |
喜欢侦探解谜的孩子 |
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本书特色 |
有趣丰富的各种互动解谜关卡 |
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能学到什么 |
能在解谜的关卡中培养资讯整合的能力与逻辑思考能力 |
遥远的动物农场里,发生了一起离奇的窃盗案!气急败坏的农夫,立马找上大侦探福尔摩斯,请求他顺利破案,究竟凶手是何方神圣?福尔摩斯能否成功找回丢失的鸡蛋呢?小朋友,我们一起拿出放大镜,帮福尔摩斯侦破案件的疑点吧!
本书亮点:
1.随书附上红色滤光放大镜!书中的线索以及谜题答案,都藏在特殊设计的图像里,唯有透过放大镜,才能看到隐藏的谜底哟!
2.每个解谜关卡的答案和线索,都默默地推动剧情发展,让孩子感受到一步步逼近犯人和真相的临场感
《汪喵侦探》

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书名 |
《汪喵侦探1:博物馆失窃事件》 |
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作者 |
李承敏 |
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出版社 |
幼福 |
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适合年龄 |
6岁-10岁 |
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有无注音 |
有 |
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本书特色 |
韩国超人气推理桥梁书,以逗趣的猫咪狗狗为主角,内容不恐怖但够曲折离奇,保证让大小读者拍案叫绝! |
韩国书籍网站5星好评。每当主人外出时,汪奇和喵呜就会从乖巧、顺从的宠物型态,转变为酷帅冷静的汪喵侦探!
「汪喵侦探社」是汪奇和喵呜这对最佳拍档工作的地方,各种疑难杂症、未解之谜,只要洽询汪喵侦探社,保证帮您到府破案!
本系列一共五集:有*物文**失窃的兔族历史博物馆、形迹可疑的鼹鼠家族、要经历三道困难关卡,藏有红宝石的「蝙蝠岛」、更可怕的是,竟然还要解决灵异(?事件!
本书亮点:
1.趣味的漫画、插图、找一找游戏以及迷宫等丰富互动式体验,让小宝贝发现阅读乐趣!
2.故事逻辑缜密且具备多重转折,即使是大人,也会忍不住意犹未尽~
《字的传奇》
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书名 |
字的传奇 |
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适合年龄 |
6-10岁自行阅读(桥梁书) |
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有无注音 |
有 |
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适合哪种孩子 |
正在学习汉字的孩子 |
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本书特色 |
以精采有趣的冒险故事带领孩子认识文字的渊源与造字法则,同时培养孩子的阅读能力 |
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能学到什么 |
汉字本身以及其创造的原理和逻辑 |
一场融合汉字之美的阅读冒险……金鼎奖作者林世仁,用心打造四部曲巨作,不仅帮助孩子克服长篇文本,带领他们发现乐趣,也带孩子打造独立阅读的地基。
一群在造字过程中被擅自改变原有样貌的文字们,变成字妖,想逃离造字园。于是,驯字师与苞苞侠联手出击,一边与字妖们缠斗,一边认识造字法则与由来。
本书亮点:
1.藉由了解文字的源头与其背后的意义,帮助正在学汉字的孩子加深印象
2.充满丰富插画与长篇文字,培养图文的理解和阅读力。
3.以描绘物件本身外型的象形文字为主角,插画上,保留文字原貌,即使是与现今字形相差甚远的象形文,也能透过故事,推敲出对应的文字
《爱思考的猫巧可:哲学思辨故事集套书(共5册)》

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书名 |
《爱思考的猫巧可:哲学思辨故事集套书》 |
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作者/绘者 |
王淑芬 |
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出版社 |
亲子天下 |
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出版日期 |
2020/04/30 |
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适合年龄 |
小学低年级 |
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有无注音 |
有 |
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适合哪种孩子 |
喜欢哲学思考或问问题的孩子 |
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本书特色 |
多样化文本 |
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能学到什么 |
学会哲学思辨或问问题,保持对世界的好奇心 |
获颁「好书大家读最佳少年儿童读物奖」、入选「台南儿童文学月优质本土儿童文学图书」
知名童书作家王淑芬打造,哲学思辨的精彩旅程!
「你知道吗?其实,找到答案比问问题重要」牵着「哲学」的手, 一起展开独立思考的第一步:问问题!
本系列共五集:「去问猫巧可」 「猫巧可你选谁」 「猫巧可真快乐」 「猫巧可救了小红帽」 「猫巧可环游世界」
本书亮点:
1.全系列以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。
2.独有的阅读分级指标,让孩子能依照程度,选择合适的系列读本!
3.结合童话、寓言、散文、奇幻故事,体裁多样,让孩子在不同文本间感受妙趣横生的桥梁书魅力。
《伟大音乐家:巴哈、莫札特、贝多芬、路易斯阿姆斯壮》

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书名 |
《伟大音乐家:巴哈、莫札特、贝多芬、路易斯阿姆斯壮》 |
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作者 |
作者: 张玲玲, 王欣榆, 刘思源, 殷丽君 |
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适合年龄 |
6-12岁 |
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有无注音 |
有 |
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本书特色 |
透过简单易懂的文字,来一窥历史上著名四大音乐家的故事 |
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购买连结 |
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一提到音乐家,相信脑中马上就可以跳出如:贝多芬、巴哈等知名音乐家,许多耳熟人详的歌曲便会出现,但是有曾想过这些音乐家的故事,又是怎么样的背景来激励他们创作出这些经典的音乐,一起来看看吧!
透过伟人传记,不仅可以让孩子从故事中,了解这些伟人在自己的领域崭露头角背后,也可在文字中练习观察,在音乐成功的道路上,需要付多少努力及坚持,才能有不凡的成就,作为激励孩子努力向上的最佳催化剂。
《彼得潘》

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书名 |
《彼得潘》 |
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作者 |
巴利 |
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适合年龄 |
6-10岁 |
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有无注音 |
有 |
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本书特色 |
以经典故事彼得潘,开启孩子梦幻岛的阅读之旅 |
一次不小心的意外,让来自梦幻岛的彼得潘不小心被温蒂发现,于是开启了一段神秘的梦幻岛之旅。长不大的彼得潘,带着温蒂探险,途中更遇到不少重重难关,面对惊喜又刺激的挑战,他们会如何应对呢?
相信彼得潘这个充满冒险、勇气的故事深植在不少人心中,这本桥梁书经过适当的改写,透过适当的文字量、好理解的语句、也配合时宜的精美图片,帮助阅读刚起步的孩子更能够轻松的投入在这个故事中,提升阅读乐趣,此外书中更有搭配的学习单,让阅读能够提升到更深的层次。
《四大科学家:阿基米德、牛顿、达尔文、爱因斯坦》

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书名 |
《四大科学家:阿基米德、牛顿、达尔文、爱因斯坦》 |
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作者 |
刘思源, 李廉步, 殷丽君 |
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适合年龄 |
6-12岁 |
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有无注音 |
有 |
有曾想过课本中常出现牛顿定律、杠杆原理究竟是谁提出的?又是在什么样的契机下,发现出这些奇妙定律呢?书中介绍了4位世界著名的科学家,从生长背景、研究过程,用故事让我们离历史中这些伟大的科学家更进一步!
透过科学家的传记,除了更加了解科学家的思维,从发挥观察力,观察日常中的现象,一步一步探索现象背后的规律及特点,更能够站在巨人的肩膀上,与科学家们一同学习奋斗,一起来从这本桥梁书中的文字、绘图中跟着伟大的科学家展开问题解决的旅程吧!
《爆笑科学王》系列套书

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书名 |
《爆笑科学王》系列套书 |
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作者 |
辛泰勋 |
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适合年龄 |
6-10岁 |
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有无注音 |
否 |
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本书特色 |
启动孩子科学兴趣的开关,跟著书中一起发现书中科学的奥秘 |
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购买连结 |
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借书连结 |
台北市立图书馆新北市立图书馆桃园市立图书馆台南市立图书馆高雄市立图书馆 |
一位拥有优异的科学资质的大学生「精神」,与爱恶作剧的小表弟「正国」,透过生活中的大小事,从打乒乓球、掉发问题、海上钓鱼、头晕…等,各种在日常会出现的小问题,要如何能利用科学的力量,发现问题背后的秘密并轻松解决呢?
这本桥梁书透过故事中每则有趣又幽默的日常对话,与基础好入手的科学知识,让此书作为科学学习的开关,并提升阅读的乐趣。更透过日常点滴,带着孩子从观察、好奇提问、到归纳、解决问题,一步步奠定科学的基础。
《妖怪新闻社》套书

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书名 |
《妖怪新闻社》套书 |
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作者 |
王宇清 |
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适合年龄 |
6-12岁 |
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有无注音 |
是 |
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本书特色 |
透过动漫般的冒险情节,开启对媒体视听的了解 |
一封来自妖怪世界中的妖怪新闻社录取通知,让猫妖云八通忍不住好奇心决定前往这神秘组织一探究竟,却也意外让他卷进一连串神秘事件中,究竟这是场惊喜或只是危险的阴谋呢?
透过作者描绘出的妖怪世界,以一连串的故事,带着读者去认识如何从
日常生活中的新闻消息建立媒体识读能力,书中虽然是妖怪世界,但是却在日常人活中随处可见,就如系列书中的止不住的哈啾事件,以妖怪事件中面临到的流行疾病,来提醒辨别事实判读的重要性,更切记不要人云亦云的散播假消息。让比较难向孩子传达的概念,透过故事,更轻松让孩子消化这看似细微但重要的课题。
以上介绍的五组桥梁书,以不同风格的书写手法,透过不同有趣的主题,与日常生活做连结,相信无论大朋友小朋友都能好好享受阅读的乐趣。同时也帮助孩子在建立阅读素养时,不会有过多负担的文字量以从较好入手、更有兴趣的议题切入,如此不仅孩子的阅读意愿度提升,更能一步步帮孩子打下更稳固的阅读习惯,让阅读不再是份功课,而是成为日常的精神养分。