晶晶，浙江电视台教育科技频道、公共新闻频道主持人。
2006年开始，在浙江电视台教育科技频道主持《美丽A计划》至今。2014年，同时在公共新闻频道主持新闻评论类节目《旁征博引》。
2016年1月1日，由晶晶担纲主持的全新时事类栏目《新闻关键报告》开播，晶晶也由此成为综艺与新闻两栖主持人，也形成了在综艺节目中活泼阳光、坦率真诚，在新闻节目端庄知性、个性鲜明的主持风格。
现在，晶晶主持的节目是新闻脱口秀节目《新闻亮晶晶》。
她是浙江电视台教育科技频道当家花旦、新闻综艺全能主播；她还是浙江省小主持人大赛连续三届的冠军导师。
既美丽，又坚定，她就是小主持人的最爱，晶晶老师。
今年，晶晶以班主任的身份再次加入青少年全能主持成长综艺《我是小主持》暨2019浙江省小主持人大赛，为学员的成长助力。
问到坚持四年的原因，晶晶脱口而出，“每个人在生活中都需要一些惊喜吧，这些小学员会给我带来很多惊喜。”
与小主持人共同度过的四年
“小主持是我生活中的惊喜，从这些小主持身上，我能收获一些新的能量。”
▲“晶彩不一班”班级合影
今年就有两个小学员让晶晶感到特别惊喜。
第一个小学员是金澈。
▲小学员金澈接受晶晶发出的“入班邀请”
“尽管金澈并不是所有学员中语音素质最好的，但她身上总有一股特别的气场，让我印象深刻。”
参与《我是小主持》的小学员们需要面临的挑战和压力不容小觑。
▲“晶彩不一班”小学员金澈在舞台上表演个人节目
她们不仅要在短时间准备好自己的表演节目，还需要在舞台上对主持人或观察员的突袭提问进行回复。
无论面对什么样的挑战，金澈总是很淡定，“她身上好像有一股大无畏的精神”。
晶晶说：“在成长的过程中，我们都会经历挫折、失败而变得有些畏缩和胆怯，金澈身上那种初生牛犊不怕虎的状态也让我找回一些面对挑战时的勇气。”
“人还是要勇敢一点，不要怕，没什么大不了的。”
另一位让晶晶印象深刻的小学员是褚昱宁。
▲“晶彩不一班”小学员李纪娴（女）与褚昱宁（男）搭档主持
在分班时，褚昱宁表演的节目是《满江红》，这个节目太雷同，很难了解学员真实的个性和状态。
“但我仔细听，我发现，这个孩子是有内容的。”
▲褚昱宁在“看图说话”环节的精彩表现
果然，褚昱宁是一个小书虫，年纪轻轻就已经读遍经典，在节目里总能沉稳自如，侃侃而谈。
很多小朋友，只要你愿意去挖掘，都能发现他们身上不一样的闪光点，会给你带去意外的惊喜。
在评价小主持时，晶晶有一条最重要的标准，就是诚恳。
“一个诚恳的人，没有人会拒绝。”
没有技巧，说自己真正想说的话，这样的小朋友是招人喜欢的，“因为我们都想要倾听他们内心深处最真实的声音。”
这个特征在晶晶班级的小学员身上十分明显。
比如爱说大实话的楼玟璟，从不粉饰答案，常常在对答环节，让现场的观察员和班主任捧腹大笑。
▲“晶彩不一班”小学员楼玟璟班级展演现场
“你的爸爸这么喜欢这些*物文**，你们家有什么收藏吗？”“我爸爸没钱买这些。”
晶晶说，只要我们去激发，就会发现，每个孩子都会给你带来惊喜。
就是这些惊喜，让晶晶保持热情，持续在“小主持”的舞台上为学员助力。
最希望传递给小学员的是……
无论是在舞台上对小学员不遗余力的推荐，还是在台下耐心的倾听、温暖的鼓励和专业的指导，晶晶全身心地投入到“班主任”的角色中。
今年的《我是小主持》，晶晶带领的“晶彩不一班”取得了最佳班级的好成绩。
作为班主任，晶晶最想传递给小朋友的，不是所谓的表达技巧，“毕竟小主持的舞台，不是一夜速成的神奇语言培训班。”
她更想教给孩子们什么是“*善美真**”，以及让孩子们感受这段美好的人生经历。
“小朋友虽然比较单纯、天真，但在家庭、培训班和学校里，还是会有一些不好的现象，或是不正确的引导，作为主持人，我们有责任对小朋友进行一些价值观上的引导。”
▲“晶彩不一班”小学员沈成悦（左）、王若琛（右）搭档主持
晶晶说，鼓励孩子不急功近利，只跟自己比，保持真实、友善，追求美好，是她最想要传递的内容。
“世界是复杂的，也会有许多阴暗面，但我们要让自己内心向阳，这是最重要的。”
培养语言表达能力的建议
这是一个充斥着表达的时代，无论在家庭、学校、职场还是更广阔的社会，语言表达都变得更加重要。
怎样培养孩子的语言表达能力呢？许多家长和机构还陷在一种“死记硬背”的圈套中。
可语言表达不是开口古诗词，下笔文言文，而是让人听得懂，与人好沟通。
▲晶晶在《我是小主持》现场对学员进行点评
多年的主持经验，晶晶也在思考锻炼语言能力的方法。
晶晶给家长们提了两个小建议。
1.给孩子开放式的提问，而非闭合式的提问。
比如，在和孩子交流他的校园生活时，不问“你开心吗？”这样的闭合式问题，而问“你今天过得怎么样？”“你今天都做了什么？”；不问“作业难不难？”而问“今天作业的内容是什么，你觉得怎么样？”这样的开放式问题。
▲“晶彩不一班”小学员胡子骁即兴表达现场
在日常的生活对话中，培养孩子组织语言，整理思路的习惯。
长期进行这样的练习，相信孩子的语言会更清晰、通顺，与人沟通时也更自然。
比起让孩子背诵一段一段复杂而难以理解的古文，这种练习可能才更有效用。
2.可以参加一些专业的语言活动
想让孩子在语言表达的专业上，例如主持、朗诵、语言节目等领域上有所提升，可以让孩子多多参加《我是小主持》以及“动听中国话”这种专业的大型语言活动。
这样的活动是会让孩子受益的。
▲“晶彩不一班”小学员黄墨菲（男）、曾紫涵（女）搭档主持《韩非子欢乐购》
孩子学习和成长的过程中，榜样很重要。
虽然在学校或课外的培训课堂上，孩子可能会接触到一些优秀的语言老师，但培训班参差不齐，孩子能够看到的“榜样”可能并不够专业和优秀。
只有在这样大型的活动中，才会有平时见不到的专业人士，那些在语言表演领域最优质的人物。更珍贵的是，他们还会针对孩子的表现给出具有针对性、专业性的点评。
“上过小主持舞台的小朋友，我相信无论去哪里都不会怯场。”
▲“晶彩不一班”小学员方程锐（右）、郑皓泽（左）搭档主持《足球亮晶晶》
舞台经验也是这类活动为孩子们带来的一份珍贵收获。
站上专业的舞台，接触专业的舞台团队、导演团队，不仅拓宽了孩子的视野，还锻炼了孩子的胆量和意志，收获了自信。
“每一次紧张都是一次锻炼，每一次锻炼我们都在成长。不要害怕挑战，直面它！”
当我们问到，最希望孩子们从《我是小主持》中收获到什么。
晶晶沉思了一会儿回答，“我最希望孩子们能从这次活动中收获友谊，收获勇气！”
▲“晶彩不一班”开场秀
对于那些报名参加小主持，却没能进入后期录制的小朋友，晶晶想说，“不要在意这一次失败，每个人的特质和天赋不同，一个活动定义不了你们的未来，人生还长，你们的未来充满了可能性！加油！”
美好而坚定，温暖而充满力量，这样的晶晶班主任，你爱了吗？