文/邹济时

感恩/总在心中/将点滴回忆/串成/感动无语/

人之初，性本善。轮回自有天常道，善恶心生一念间。人道天地万物之灵，皆在于有悲喜之感、爱恨之情、欲望之念。一念生而一念灭，“生”与“灭”循环往返，令人终究徘徊于因果之道，沉浮于欲情之间。诚如《增广》所云：人非草木，孰能无情。

人人为我，我为人人。“为”是“助”，是帮扶，是援助。一人之力，不足撼动泰山；众志成城，方可塞断长河。受“助”，便当怀“恩”、感“恩”，感动于相帮，感恩于他人。

受帮怀恩，人之善为。虽“恩”有大小之别，种类之分：有长大成人的哺育之恩，有教育引导的授业之恩，有绝望之下的救命之恩，有伯乐识人的提携之恩，亦有邻里互助的帮扶之恩等等。但有恩必报，方得千分善缘。这不仅是一种品性，更是一种品行。

谚语：滴水之恩，当涌泉相报。记得父母时常告诫自己，不能忘记人生中的每位予以帮助的恩人，不能做恩将仇报的“中山狼”和那忘恩负义的“农夫蛇”。而我，不敢忘！

不敢忘父母养育之恩。自幼父亲远戍雪域，直至从军皆由母亲将姐姐与我养育成人，可谓“严慈一体”，既担庭训之责，亦怀舔犊之心。虽然家境并不殷实，但从未受丝毫饥寒之苦，半分糊口之累。终日里，只需你认真听讲、刻苦学习、健康成长，不走歪路误入歧途。现还时时忆起父亲探亲回乡携手教诗的情景与那搧在身上紫黑的掌印；母亲伴读灯下纳鞋垫、织毛衣的影像与那教育我抽折的竹箫。肌肤之痛早已忘掉，忘不掉的却是父母望子成龙的那份春晖之心。

不敢忘师长授业之恩。自己贪玩好耍、顽皮捣蛋，对课本知识不求甚解，上课时常身在方寸之地、心游八荒之野。虽朽木不可雕，但老师从未抛弃、亦不放弃，教鞭时常盘旋头顶，稍走神便猛击书桌犹如当头棒喝。课桌也在授业中，由二排到一排，又由一排挪到“特一排”，心也就在略带刺鼻的粉尘飞扬中收拢，在老师授课的“虎啸狮吼”里归去来兮。留堂背记课文也罢，抽点默写单词也好，手臂扭掐的“青紫”见证那些年代教师的尽责。也是这份尽责，才让自己不致于早早的步入社会、流浪江湖，在主动与被动之间，有所学、有所得、有所成。

不敢忘领导培养之恩。从专业技术转变为政工岗位，由瓶瓶罐罐的药房到上传下达的案牍，怎么干事？怎么做事？怎么行文？曾经的领导一点一滴的教文案写作、教工作方法、教待人接物，在以身作则的严谨中，让20岁出头的我得到收获良多。让自己在煅炼中文字综合能力得到锤炼，思考解决问题方法更加妥当，组织协调能力得到提升，最终胜任独当一面的能力，得到上下级的认可。这些又怎能离开曾经那些领导的培养与教诲，逐步让自己成熟与成长呢？

不敢忘亲友相助之恩。子女从戎，父母独居乡中。随着父母年龄渐长，出行不便，疾患增多，亲友们不时嘘寒问暖、关心关怀，这些能忘吗？是朋友兄弟代我敬孝，时常往返重庆接送老人，代买代购生活物资物品，陪同到县市医院就医就诊，哪怕是家中更换一个插座、灯泡、水龙头，也是他们上门更换。特别是父亲逝世全家悲恸，是一帮兄弟忙前跑后、协调安排、迎来送往，让父亲入土为安。这些，无论哪一件都足以让人感动终生，心怀感恩，不敢忘怀！

……

结草衔环。许有些恩情今生无法报答，若有来生亦会尝还，因父母教导“有恩必报”时时萦绕于心，也时常警醒自己千万别做忘恩负义之人。

2021.1.11拉萨

注：图缘网络，鸣谢作者。