中国江苏网11月9日讯 如今，几乎每个学校、每个班级都会建立起家长微信群，方便老师和家长交流。微信群可文字、可语音、可图片，学校有什么通知，班主任在微信群里强调一下，非常便利，就相当于线上“家长会”，但时间和精力成本却大大降低。广大学生家长更是奉为“至宝”，多了一个交流的平台，可以实时关注班级里的重大事项，最主要的是能够与班主任进行线上沟通，了解孩子学习近况。然而，渐渐地，一些弊端也随之而来，晒娃的、拉票的、半夜聊天刷屏的、代购的……家长微信群变得让人反感起来。
家长
从依赖到反感
“老师的通知是必选项、家长的讨论是可选项、向老师献殷勤是备选项，但是当想到自己孩子时，所有的不满和无奈都可以放下，这一切便都成了必选项。”这是网络上一位家长总结出的微信家长群“*规则潜**”。
“看，老师在群里发的照片，今天上午升*旗国**。”“三点半了，老师怎么还没在群里发回家作业？”……市民王女士的儿子今年刚上小学，小学生是“新手”,王女士这个家长也是“菜鸟”，焦虑的不是一点点。好在刚开学，班主任为家长们组建了班级微信群。“老师知道我们不放心，有空就图文通报孩子的在校情况，还有作业、通知等也会在群里发布，我们有问题也会在群里问老师，或请教其他家长。总之，及时刷班级群对我来说，真是很要紧的事，就怕漏了老师的信息。”王女士告诉记者。据她介绍，班里不少家长也和她一样，都依赖上这个微信群了。
然而，渐渐地，王女士有些吃不消了，手机“滴滴”地响个没完。比如布置个作业，底下是一大波家长的回应：老师您辛苦了！老师太棒了！谢谢老师……王女士起初不愿说这样的话，觉得太假，但又担心刚一开学就给老师留下不好的印象，也只好跟风说谢谢。更有甚者，一个群里有学生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，“家长里短”那点事儿就在群里开启了“霸屏模式”。更重要的是，如此一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息。
此外，微信群里潜在的攀比和拍马屁也让很多家长很无语。比如，几个孩子一起参加比赛，获奖孩子的家长就狂晒得奖照，一个劲夸自家娃，其他家长就会很尴尬，接话也不是，不接话也不是。还有的家长晒自己刚买的新房、旅游等和学校生活完全不搭边的事，让人很反感。“老师在群里发了班级活动的照片，有的家长立即开始拍马屁，什么老师太好了，孩子真幸运有这么好的老师，我也想变成小朋友……”提起某些家长的肉麻话语，孩子在市区某幼儿园上中班的张女士很无语。
老师
家长的热情有点“吃不消”
家长微信群里，老师因为身份特殊，一般都是被追捧的对象，每个家长都是小心翼翼，生怕留下不好的印象。然而，对于日渐复杂的微信群，老师们也有些“吃不消”。
“家长的那一大堆感谢声，我相信有相当一部分是敷衍的。而且面对家长们的热情，我不回应，会以为我有啥想法，我一回应，又让其他没跟风的家长为难。就一个简单的回应，我都是左右为难。”提及家长群的烦恼，在市区某小学担任一年级班主任的刘老师坦言自己也很无奈。而且，根据之前的经验，越是在群里活跃的家长，越让老师头疼。部分平日比较活跃的家长，有一个潜在的想法：自己这么积极就是让老师多关照孩子。一旦这些孩子在学校出点小情况，个别家长就觉得自己的积极不值得，老师没尊重他们的积极。
“家长微信群已经影响我的生活了。”市区一所小学的祁老师忍不住“吐槽”。每天晚饭后，微信群还是“叮叮叮”不停地在响，不看吧不放心，万一家长有啥要紧的事要沟通呢？看吧，想做点自己的事情不断被打断，其实大部分就是家长闲聊。更夸张的是，有个别家长，因为自家孩子在学校和别的同学起争执不愉快，觉得孩子吃了亏，直接在群里找对方家长，恨不得立马要吵起架来。“还有家长真是让人哭笑不得，在群里找老师，说孩子作业做不完要‘求赦免’。”祁老师一边说一边直摇头。
此外，许多老师表示，对于群里家长“求点赞”、“求拉票”、推销产品的现象“很无语”。“有个开花店的家长，在教师节前就提议给老师送花，还在群里放出了各种花束花盒的图片，家长们都是从众心理，纷纷找她代办。我们当然不能收，这是明令禁止的，又一一退回去，搞得很尴尬。”市区一所小学的孙老师说。
专家
微信圈“群居生活”要守规矩
针对家长微信群的现状，专家表示，微信群就是一个小社会，家长老师在家长群中互来互往，真真假假的关系其实就是现实生活的真实反映。只是在这么一个小圈子里，将日常的生活经历高度集中了。当然，老师和家长们都不喜欢群里的客套，但都又摆脱不了。之所以这样，是因为现在的老师和家长之间存在着深深的不信任，这也是影响当下教育提升的一个不可忽视的因素。
家长群的建立，方便了家校间的沟通，但“群居生活”也有自己的规矩。比如对于老师而言，不可厚此薄彼，不点名批评孩子、公布成绩、排名等，不过分表扬表现好的孩子，绝不转发未经考证的信息，邀请家长代表协助管理家长群，维护正常运转。
家长们则要理性、要尊重他人，手下留“情”，不盲目、不从众、不霸屏、不发无关信息，有问题单独“小窗”私聊，尽量做到不抢占公共资源，让家长群发挥出更好的作用。不要将互联网视为万能的，任何自己不能解决的问题，都希望群里有人大力相助，这是不现实的。每个人都应该保护好自己的隐私，同时，也应该尊重对方的隐私，不该打听不该说的，自己要心中有数。多元信息，更需要“群居”的家长们有独立思考和判断的能力。