孩子4点放学谁去接？接去哪里？这两个问题，是众多家长最头疼的。孩子放学太早，家长下班太晚，时间根本无法调整到一起。

更是有些家长为了方便接送孩子，放弃了工作的机会，直接回归家庭。虽然孩子的问题解决了，但是家庭生活却变得拮据起来，生活质量直线下降。那有什么两全其美的办法吗？

当然有了，国家推出了课后延时服务，让放学后的孩子，依旧能待在学校里。本来应该是家长和学生都高兴的事情，没想到真正实施起来却并没让全部家长满意。

“课后延时服务”推出后，家长们对其的看法褒贬不一， 有的家长非常支持，有的家长则吐槽这是割韭菜的行为，那号称是为家长考虑的政策是好是坏，我们一起看看吧！

课后延时服务推出的目的

课后延时服务推出的目的就是为了让中小学生能安全且健康地成长，同时解决家长无法按时接送学生的情况。让中小学生在放学后有人陪，有地方呆，并且能辅导学习。

课后延时服务的意义

第一点：丰富放学后的生活

很多学生早早放学，回到家后感觉无事可做，每天的时间靠看电视和打游戏打发。尤其是留守儿童，没有大人看管，更是无法无天。当学校开展课后延时服务后，将会丰富学生的课外生活，做一些更有意义的事情。

第二点：提高学生成绩

很多家长看到孩子学习困难的时候，都希望找一个“靠谱”的补课班，可是苦于太难。而课后延时服务的出现，正好让苦恼的家长看到希望，外面的补课机构再好，也不如学校的老师教得好。

第三点：减轻家长的负担

这是学校开始课后延时服务最重要的原因，中小学的放学时间都在下午四点左右。这个时候还没有到普通上班族的下班时间，所以每天孩子放学谁接，怎么接就成为了一个难题。现在学校课后延时服务的出现，让家长们能安心地上班，减轻了家长的负担。

课后延时服务真的是自愿吗？

中小学的课后延时服务的开展本质是好的，采取自愿报名的模式。有需要的家长则可以报名参加，学校会派出主科老师陪同学生一起学习，遇到不懂的问题，老师也可以为其解答。如果不需要的家庭也可以不参加，回到家里享受放学后的欢乐时光。

但问题就出现在部分学校为了方便管理，要求全校的学生同意参加，这样就制造出了矛盾。

首先是费用，课后延时服务不是免费的，凡是参加的都要交费用的。或多或少都是家庭的一笔支出，一些家庭明明不需要这项服务，却被迫参加。不仅学生的放学后的时光被占用，还需要交钱，家长自然非常不满意。

其次是减负，教育部一直在给学生们减负，但参加课后延时服务的孩子们，在放学后还要继续学习，这就让减负成为了空口白话，根本没有实施成功。

最后是资料费，学校的老师为了让学生们，在参加课后延时服务期间有事可做，会要求订购一些学习资料，这就是一项额外支出。原本家长只是想让孩子在学校完成作业，最后发现作业完成的质量不仅很低，额外订购的学习资料也没用上。

一位广西的家长亲身经历了课后延时服务后，评价这就是在变相的“割韭菜”。不仅孩子学习任务更重，钱没少花，学习成绩最后还没得到提升。

结束语：

其实家长们都理解国家推出的课后延时服务，是设身处地为家长考虑，为孩子的健康成长考虑。但个别的学校却以这项活动为噱头，变相割家长韭菜，这就让课后延时服务的目的和意义彻底变了。

如果每一个学校都能按照上级要求，给予需要帮助的家庭提供服务，不需要的家庭维持原状，让每个家庭有自己选择的权利，相信家长们还是非常支持的。

所以针对课后延时服务该不该存在，大部分家长还是认为应该存在，毕竟现在家长有多辛苦，只有当过父母的人才懂。只是政策实施的时候，应该有监管部门实施监管，不要让个别学校的不良行为，影响课后延时服务的推动和运行。

你认为课后延时服务值得推广运行吗？欢迎评论区留言讨论。

（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）