#国学新知识#
“ 简兮简兮 方将万舞 …” 啊赞叹这国词之美 ！
字简意广 词组及其优美
可是这句话到底是什么意思呢
“简兮”就是大、广 “方”就是四方
这句话 给我的第一感觉
就是万物觉醒 开始时的样子
寒冬已去 肃杀渐远 …
春风携着勃勃生机
让枯草间窜出嫩嫩绿的尖儿
让枯树枝条间蒙上了一层绿影
虫儿也像第一名一样 嗖的飞了过去
鸟儿争先恐后的一会儿落在地上 一会儿又藏到灌木中 却也啾啾的叫着
蛛丝闪着清晨的光 挂在枝头随风飘着…
眼所见的一切都生机勃发 都在或可见 或不可见的蠢蠢欲动 一切生灵都将要释放属于自己的精彩
这就是 万物复苏的样子 植物“怦”的一下 就都绿了——— 方将万舞
第一次真正的被《诗经》吸引是“…
野有蔓草 零露瀼瀼 有美一人 婉如清扬 ”
可无论如何释解
都无法超过心中被陶醉的感动… …
从小就不是读书的料 也不是能够闹课堂的角色
总体表现为默默无闻的纠缠 牵扯着班级平均分的上扬
但在一个鸟儿都在打盹的下午 语文课的昏昏欲睡间
在语文老师熟悉的声音里 远远的 似有似无的传来一个词儿 彻底把我感动了 只是 “感动后” 就像什么都没发生一样 学习成绩一如既往 …
这个词就是
“百花怒放” 怒放 怒放 花儿在 “怒” 放
请你闭上眼睛去感觉一下
“怒放” 这个词…
这个 “怒” 字 可不是愤怒
而是生命之力 无限临界于至旺至盛的夺目状态
描写花儿的盛开 还有什么词
能超过 “怒放” 能比 “怒放” 更生动 能比“怒放” 更艳丽
这个词 让我置身于盛开的花间
震撼于那 生命 的强大和精彩 嗯 还有神秘
把自己的感受肆无忌惮的倾倒出来 只为抛砖引玉 让大家在 中国词语 之美中畅游
《诗经》是从心中采集的词语 有感而发的字句
“ …陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。…”
丈夫去远方公办 久久不归 …
妻子思念至极 驱马高山 想登到高处望一望丈夫所去的方向
山势陡峭 妻子却心无惧意 可怜马儿都像病了一样 吓得不敢继续往上走了
怎么办呢 回家喝点酒吧 希望能够短暂的不受这思念之苦 …
“诗三百 思无邪”愿大家能正念感悟这《诗经》之大美
《诗经》用词 精准简练 归于自然 文之大者
“诗 发之于情 束之以礼”
如果去感受 先要静下心 每个人都会有不一样的获得
如果要解读 那真是让人大费周章 并且语不尽意
还能说啥呢 赞叹吧 赞美吧
这是我们的国家博大文化的精致体现 无与伦比
啊 如此幸运 我们生在盛世的中国
最后 来欣赏一下 《诗经 •简兮》
“简兮简兮，方将万舞。日之方中，在前上处。
硕人俣俣，公庭万舞。有力如虎，执辔如组。
左手执龠，右手秉翟。赫如渥赭，公言锡爵。
山有榛，隰有苓。云谁之思？西方美人。彼美人兮，西方之人兮。”
以下释文是作者的通俗理解 属一己之见
未经严格考证 只单纯直接感受诗词之美
只为抛砖引玉 共赏国文之美
盛大啊，盛大
鼓乐响起
祭天祈福的仪式即将开始
以日中为期
在宗庙公廷之上
祈福的舞者庄严整齐
威武健硕的身体
随着鼓乐之声万舞于公庭之上
舞蹈爆发出猛虎一样的威势
流畅得像御师一样驾轻就熟
掌舞者左手拿着三孔笛
右手拿着长长鲜艳的尾羽
引令舞者们祭祀
祭祀之末
舞者们汗润的容貌更加端重
国公心悦 赏赐美酒
就像榛树长在山上
苓耳生在山谷
物以本性 各居其位
这盛大的祭祀所祈福的是什么呀
是虚位以期待贤人的到来
什么样的人是贤德的呢
是周公那样的人呀
———完———