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案例：

“不知道从什么时候起，孩子和我的距离感觉有些疏远了，这种距离不是空间上的而是心理上的，我和他说什么，他都懂，都明白，可以做起事就糊涂，完全不玩活。感觉现在很难沟通，平时都挺正常的啊！没谁惹他啊，突然间就这样了！”

大道理都懂，就是不玩活

同事和我诉苦，最近孩子不怎么和他沟通，总感觉突然变了一个人，让他学习，答应挺好，成绩却一直下降，现在都已经快要垫底了！

分析：

小鱼上面提到的孩子今年16岁，在读高一，以前来我们办公室总是有说有笑的，看着活泼开朗的大男孩，突然这样了我也很意外。

遇到这样的问题家长不要着急，这只是孩子青春期的一种表现，简单的说是情感不认同，是孩子自我意识觉醒的表现，正确引导就好了！

什么是情感不认同呢？

比如：你告诉孩子不要在学校谈恋爱，高中阶段谈恋爱都是扯淡，以后都成不了，可孩子真的碰上了自己心仪的女孩子，受青春荷尔蒙的影响，孩子却朝思暮想，夜不能寐！

没有人永远十八岁，但总有人十八岁！

那么他会在情感上接受的不谈恋爱的要求么？答案是否定的，他只会说一套做一套，不让你知道罢了！

我们做家长的，角色久了，入戏太深，总有一言堂的影子，总喜欢用自己的想法、从过来人的角度去要求孩子，总是忘了，他已经长大了，有了自我意识，需要情感认同！

解决方案

事已至此，小鱼还是和您谈谈逆转策略吧！

01不要让孩子觉得你是瞎操心

更新思路，跟上时代。时代在变，法则在变，*规则潜**也在变，我们不试图更新思路，只能被时代落下，最后和他产生代沟。

有的时候我们和他说的理论确实已经不适合这个时代了，我们还在那如数家珍的传授经验，孩子当然不接受觉得你净瞎操心，怎会产生情感认同。

我们日常多关注孩子的兴趣爱好，试图从他的爱好中找到他对周围事物的看法，没事的时候看一看他玩的游戏、喜欢的偶像、爱看的动画片、学几个网络热词，做足功课沟通起来自然就流畅多了！

据说年轻人都在这一聚集，一网打尽

02知己知彼必将百战百胜

有时候不是我们说的不正确，而是在青春期的他，本身对外界事物就有排斥感。

专业学习：我们要学会和青春期的孩子沟通，争做专业型家长。了解青春期孩子自我意识的觉醒、分化、深化过程，知己知彼必将百战百胜！

情感认同：孩子一副什么都懂的样子其实不是装出来的，从小长到大家长亲人的教诲、老师长者的叮嘱，他知道的已经不少，只是都停留在认知的水平，在情感上没有认同感。你说的一套一套的理论，说多多少遍自己可能都忘了，他能愿意听吗？

换位思考，情感体验

下次再发表言论的时候，自己先体验一下，这个言论自己情感认不认同，如何能让孩子在情感上也认同，这才是正路。

03不要做自己都讨厌的家长

我们也是从年轻的时候过来的，不要把自己变成曾经自己最讨厌的家长，放弃一言堂，发扬民主。

一言堂，只是敢怒不敢言，后来干脆就不说了

心理研究表明，青春期正是孩子自我意识的发展期，正是树立心理自我的阶段，孩子开始试探这个社会，发表自己的观点，通俗来讲就是“刷存在感”！

一个民主的家庭环境利于孩子发表观点，通过交流沟通，形成良好的价值观、人生观，从而养成自主、自信的良好心理品质。

04给孩子留出空间，给他做决定的权利

随着孩子自我意识的发展，自我空间感也随之出现。家长过多的参与和干涉私生活，只会使孩子觉得自我空间被侵犯，盲目排斥！

给孩子空间，给孩子选择

我家孩子上高一的时候，突然迷恋上小说，他不是看小说是写。有一次他在屋里写作业，我突然闯进屋子里，他急忙收起一个小本本（当时我还以为他在写情书），我假装没看见就出去了！

吃饭的时候，我问他能不能给我看看他写的啥？他看瞒不过去了，就承认自己利用作业时间写小说了，并主动承认错误。

我听了以后忍不住笑了，我也没想要批评你，承认什么错误啊！“既然你喜欢写小说可以啊，每周三晚写完作业的时间都给你写小说。”孩子听到我没生气，过来抱抱我说：“妈妈真好！”。是啊！孩子长大了，得有自己的空间了，下次进屋要敲门！

此后作业时间再也没有写小说。

孩子的自我意识就像一条大河，不能赌只能疏导！给他空间，让他在自己的空间里学会做决定，这是培养他情感自立的第一步。

写在最后：情感认同是家长和孩子实质沟通的桥梁，良好的情感认同不用千言万语，有时只是一个眼神、一个会意的微笑，实验证明良好的情感认同可以减轻孩子的压力，让他轻松面对生活和学习！

今天就写到这里了，喜欢的记得关注小鱼哦！

小鱼浅显之见，不足之处，还望在留言区直言不讳！以便小鱼及时改进成长！