校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
11 月 4 日， 教育部官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第 4561 号（教育类 508 号）提案答复的函》，对《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》进行了答复。
教育部在答复中表示 ， 下一步将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理 ： 规范中小学生校服选用采购工作 ， 着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买 、 价格偏高 、 款式品类过多 、 变动频繁 、 采购程序不规范等问题 。
将 继续加强校服产品的质量监管力度 ， 持续开展儿童和学生用品安全守护行动 ， 推进风险隐患排查 ， 切实落实企业质量安全主体责任 ， 多措并举开展质量技术帮扶 ； 强化社会宣传引导 ， 充分发挥家长 、 社会公众 、 新闻媒体等作用 ， 深入开展消费品质量安全宣传工作 ； 鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段 ， 探索建立校服信息管理服务长效机制。
然而，仍有一些学校无视法律法规。
近日，福建福州，有家长发视频称滨海实验小学价值 300 多元的校服质量过差。
这段视频被公布到网络上，立刻引起了很多家长的共鸣。
有网友表示，现在校服质量确实很差，价格贵不说，材料也不好。尤其是夏天穿的衣服，都不是纯棉，穿在孩子的身上会很不舒服。
据了解， 11 月 24 日，福州一小学家长向当地教育部门投诉，自己的孩子在学校里被要求购买校服，按每套 300 多元的价格收取。
当地的教育部门工作人员表示，确实收到了家长的投诉，正在展开调查。初步掌握的信息是，这批校服是学校征得家委会的同意才进行采购，如果发现质量问题是可以退换。
学生拿到校服后，家长发现做工非常粗糙，除了材质不好之外，还有脱线、掉色等情况。而且，这校服只穿了一天，裤子都已经崩开线了，露出了很大一个洞。最让人哭笑不得的是，学校的校徽都忘记缝上去。
福州滨海实验小学工作人员回应称，校服采购是家委决定，质量问题需找家委反映，由家委与厂家协商，与学校无关。
到底和学校有没有关系呢？很多人表示不相信，也有家长表示，肯定是家委会和学校商量好了的，全国每所学校的家委会都一样。
家委会是什么？又起到了什么作用呢？
随着时代的进步，为了让学校、家长、老师三方更好的沟通，促进孩子们的学习和成长，家长委员会变出现了。
那么，“ 家委会 ” 到此是做什么的 呢 ？
根据家委会的描述，积极参与学校管理，了解学校的工作计划，帮助学生打扫教室卫生，孩子放学时在校门口站岗维持秩序，协助学校调解家长与老师之间的矛盾和争议等。
家委会还要在家长群充当“马前卒”，老师在群里发通知，要第一个回答“收到”，老师在群里发孩子们上课的视频和照片，一定不能让气氛尴尬，马上要点赞并附加一句：孩子们很认真，老师辛苦了。学校组织大扫除，家委会的成员是必到，听从老师的安排，帮助学校和老师做一些杂事。
其实，每个家委会的成员，都有几个“小算盘”，他们认为进入家委会帮学校和老师做点事，老师也会优待自己的孩子。学校有最新的消息，也会第一时间通知家委会的家长，做到早知道早准备。
涉及敏感的收钱问题，比如订制校服、购买课外辅导书等，家委会就可以代老师来收。订制校服，学校会把任务下放给老师和家委会去做，包括价格的商定、材料的选择、厂家的选择等。正是因为这些，家委会慢慢开始变味，出现了跟其他家长的矛盾，引来大家的不满。
其实，本来家委会的职责，应该是帮家长和学校进行协调和沟通，更多地站在家长一边，代表的是班上所有家长的利益和诉求。最终目的是为了孩子共同的成长和进步，而不是对学校的安排言听计从，忽视其他家长的看法和意见，这种做法显然不可取，更会加剧学校和家长之间的矛盾。
曾经“毒校服事件”被揭露以后，中小学生校服质量安全得到各方空前的关注，也让国家看到了该行业的混乱。
55% 的不合格率，多项有害物质超标，多达 220 万件缺陷产品召回，都让校服生产企业面临空前绝后的质量质疑。
统一着装、统一学生形象是全国各地、各类学校的一致要求。作为学生在校期间日常生活中使用率最高，可能伴随整个学生时代的产品，校服的安全性、耐用性、舒适性都是基本的质量要求。
所谓合格的校服，既要充分保障学生健康成长，也要充分保障家长的合法权益。
早在 2015 年 6 月，教育部、原工商总局、原质检总局、原国家标准委联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔 2015 〕 3 号），对规范校服市场、校服质量标准、校服质量检查、学校选用管理、校服采购管理及监督惩处机制等方面作了具体要求。
加强校服在内的学生用品执法力度。高度重视广大学生健康安全，持续开展包括校服在内的学生用品产品质量执法工作， 2018-2020 年期间，以学生用品为重点，组织各地质量、计量、标准化、认证领域联合开展执法稽查。
2020 年，全国市场监管部门执法稽查机构在开展校服执法行动中，共出动执法人员 18081 人（次），查处违法案件 126 起，涉案货值 139.12 万元。
这是成绩，也是警示，提醒我们尽快积极推进“有效监管下的校服市场化”，建立校服专业市场及完善的监管制度和安全平台。
如何重塑校方、家长、学生多方的消费信心，就成为国家指导校服生产企业，监督质量控制应该思考的问题。
大数据背景下，相关部门也可以通过搭建推广校服监管码、开发校服管理平台。只要有心、用心、上心，倾力、倾情、倾智，就能让校服散射温暖的色彩。
规范中小学生校服选用采购工作，着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题。
继续加强校服产品的质量监管力度，持续开展儿童和学生用品安全守护行动，推进风险隐患排查，切实落实企业质量安全主体责任，多措并举开展质量技术帮扶。
强化社会宣传引导，充分发挥家长、社会公众、新闻媒体等作用，深入开展消费品质量安全宣传工作 。
鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段，探索建立校服信息管理服务长效机制。