音频课程

课程精髓都在蔬菜老师精心录制的音频里面哦，可以带孩子直接听，也可以家长学会了上课方式之后回家给孩子上课。

ps：打印出所需学习单配合教学效果更好，学习单获取方式见文末。

今日歌谣

今天要唱得是字母歌，附上歌词：

A - B - C - D - E - F - G

H - I - J - K - L - M - N - O - P

Q - R - S - T - U- V,

W - X - Y and Z

Now I know my ABC’s

Next time won’t you sing with me.

@伴读小技巧

国外的26个字母歌和国内的略有不同，有点毁三观是不是……但是还是要教会孩子适应哦。

听英文童谣磨耳朵是很好的入门方式，但是一定要确保孩子们清楚知道自己在唱什么字，才算是真正的磨耳朵哦！

可以打印出来歌词，带着孩子们一边唱一边指读。（今日童谣学习单获取方式见文末）

这是培养阅读习惯的第一步，千万要耐心陪伴，不能马上就要孩子独立去做，否则会适得其反。

Sight Words

注意：Sight Words是没有规则可寻，但是是出现率高达84%以上的220个单字。

英语学习基本功=自然拼读+Sight Words

今天要学习的的Sight wrods 是出现频率高达90%的"THE/the"。

the 是什么意思呢？the 在中文里面正式的说法是[冠词]。

冠词是做什么的呢？冠词就是帮助名词在句子中变完整，让句子听起来更顺耳；就像吃冰激凌已经很棒了，要是再加上香浓巧克力酱就能够让冰激凌更顺口一样，the 就是扮演吃冰激凌中巧克力酱的角色。

在那么多的英文中只有三个冠词，分别是the、a跟 an。

@伴读小技巧：

不要认为学龄前的孩子还小就过度简化他们本来应该要学习得常识，只需要把新的事物与他们认知范围内可以对比的串联起来，他们就能够理解。

@教学小技巧：

教孩子们文法要从小开始，用说故事的比喻法让孩子慢慢累积，才能够孰能生巧又没有压力。在告诉孩子英文中的三个冠词分别是the、a跟an过程中中，这里的教学重点不是这3个字，而是数字3。要让孩子们学会量化自己学得东西，看到自己能够回答记住，会增加学习的信心。

数学问题

有买书的孩子们，帮妈妈找找看总共有几个the呢？书的封面、封底及每一页都要找找看哦。

How many “the” are there in the book?

how many 是很常见的句型，有多少。

答案是十七个，那十七的英文怎么说呢？

seventeen。

@教学小技巧：

透过提问来来让孩子们使用常用句型及数字的英文，才能提升口语及听力的实用性。

@伴读小技巧：

不是说一定要学会全部数字怎么说才能练习17的英文。要借由场景制造，让孩子想要学会一个英文字来带领，慢慢建构孩子属于自己的英文词库。在真实的语言环境中，也不会让我们按照顺序说数字，而是配合场景选出最实用的。

需要学习单及字母表，请到 | 蔬菜老师 | 公众号回复，字母表及第一天，就可取得。

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