我们还是书接上文，上文说道我们总结了初一有理数的大概内容，今天我们就细说其中比较重要的部分，和比较容易错的部分。
坐的高，看的远
好好学习，天天向上
有理数的混合运算！这个同学们也不是很陌生，小学时我们就学过数学的混合运算，而我们初中的混合运算和小学的也大概差不多，唯一的差别就是初一学的有正负号，这个就是区别，也是有的同学容易搞混乱的原因了。我们现在来看一下，
正负号一定要注意！！！！
举个例子，2-（-3）=2+3=5 重要的是减法，一定要会灵活运用减去一个数等于加上这个数的相反数！有的学生对于-(-4)+5分不清前面两个负号该怎么去化简，其实对于这样的也可以用减法法则去解出来，-（-4）就等于0-（-4）就等于0加上-4的相反数，等于4，这样就会简单，就等于4+5=9.
正负数也是要遵循乘法法则和除法法则，切记除以一个数等于乘以这个数的倒数！
注意0不能为分母
乘除法的运用也是把除法化成乘法，除以一个数等于乘上这个数的相反数！对于正负数来说，要遵循同号得正，异号得负！特殊的数0要注意，在一个分式中，0不能做分母！否则式子没有意义！！！这个性质以至于我们后面学的不等式也是能用的到的
加减乘除说完了之后，混合运算还有一个点，那就是乘方，乘方虽然内容少一点，但是在考试中，运用的一点都不少哦
是几个相同因式的积！！！
在学生的题目中，我发现这节学生掌握不了的原因是对于乘方的定义理解不够透彻。比如说：3的2次方，有的学生就写成3*2=6，这个是典型的基础吃的不够透彻，而影响解题答案。因为乘方的内容少，所以，掌握起来也不是很难，但是它又考的多，是不是很好拿分呢，。。
混合运算的几个都介绍完了，重点和容易错的都梳理出来了，接下来就是要解答混合运算的题目了，跟小学一样的，先乘除，后加减，这里的混合 运算，要先乘方在乘除然后加减，有括号的先算括号里的，还有种情况就是括号里的可以乘出来而达到化简的效果，减少计算量，这样，也是可以的。
这样看一下的话，有理数的混合运算也不是很复杂，因为我们有小学的基础，再加上新知识的引入，和习题的相互结合。学生应该会有很大的提升和拿下这章内容的重难点！
最后一句：没有习题的，可以留邮箱在下面评论区