每个家长都希望孩子在学习上能尽心尽力和具备学习主动性，确实主动学习的孩子不需要家长过多操心。若孩子没有学习主动性，那么孩子上再多的课外班，家长再严格监督，收效也是甚微。很多孩子学习不上心，主要原因是对学习重要性和意义认识不够，所以缺乏学习积极性和主动性。培养孩子的学习主动性，即孩子能够自觉积极去完成学习，并从中感受到乐趣。
一、具有感恩心和责任心是孩子主动学习的内因
孩子主动学习是一种外在表现，其真实内因是孩子具有感恩心和责任感。其实每个孩子天生都有爱心和英雄情结，教育应最大程度激发其内在英雄情结和前进动力，让孩子认识到他的责任和价值。以合理方式培养学龄前孩子感恩心，英雄情结和责任感后，上学后努力学习就自然而然了，所以家庭教育中应时时注意培养孩子感恩心和责任感，看着与学习无关却有着千丝万缕的深刻联系。感恩心和责任心是一体两面，有了感恩心才会有责任心。有感恩心的人才会心甘情愿得去付出自己的努力，所以要让孩子从小感受家人和社会对他的付出和爱，培养其感恩心和激发责任感。
生活中各种场合的随意交流，都是为了让孩子体会到别人对他的付出和爱，以培养孩子的感恩心；有感恩心的孩子才会有责任心，明白自己与社会和他人千丝万缕的关联后，才能意识到自身价值和生活的意义，是努力工作和好好生活的源动力，遇到挫折才不会轻言放弃。根据孩子年龄段，谈话内容涉及不同的人物对象，在父母与孩子交谈中，也要让孩子体会由于他当下行为而减轻他人痛苦所带来的内心愉悦感和英雄满足感。如幼儿时期，孩子心中妈妈是重点，能帮到妈妈会大大激发孩子自信心和英雄情结；孩子上小学后，家长要将孩子这种爱心由家人延伸到身边人（老师、同学、邻居等），再次激发孩子责任感；中学后家长要时时以社会话题提升孩子的社会责任感和使命感，让孩子在次次交流中意识到自己肩负的社会责任，这是他持续不断努力的动力源泉，而不仅仅是考上大学就不知所为。
二、激发孩子学习动力，体会学习带来的自豪感和愉悦感
孩子刚上小学时不知道学习是干啥，也不明白为什么要学习，这时候家长就要帮助孩子体会学习的意义，激发学习动力。让孩子从被动的“要我学”，逐渐转变为主动的“我要学”？家长要多联系生活中熟悉的场景和机会，用亲身经历让孩子知道学习的意义、重要性以及对自己以后发展的意义。另外，还要及时为孩子的学习进步点赞，增强孩子内心因学习而带来的愉悦感和满足感。
三、寓教于乐，树立孩子上学初期不畏学习的良好心态
家长辅导刚上学的孩子写作业时，很多时候会训斥或指责孩子，认为孩子写作业慢或者不认真，其实这样会造成孩子对学习和作业的畏难和惧怕心理。其实站在孩子角度，刚刚接触学习，很多知识他需要时间去消化和理解，所以孩子写作业慢，需要时间去思考，这都很正常，家长应去观察孩子做作业的困难点，想办法引导孩子完成作业。
四、保持轻松欢快的情绪与孩子交流学习事情，不给孩子设置具体学习目标
学习认真努力是取得好成绩的原因，好成绩是认真学习的结果。原因和结果哪个更重要？相信大家都清楚任何事情因动力最重要。所以家长要从因上激发孩子学习动力，而不是在果上设置目标让孩子感到压力。任何事情在轻松气氛下相对容易完成，若孩子对学习抱有紧张害怕的心理状态，相信孩子学习总是被动，不喜欢甚至抱怨的。所以家长在日常生活中要注意培养孩子学习主动性和轻松感，不给孩子设立“下次考试要考100分”“考进班级前5名”“考入**高中”“你看看**家的孩子多棒”等会让人产生压力的具体学习目标，而是要激发孩子内心努力拼搏的精神，告诉孩子“凡事都要努力去做，只要这样我们才知道自己有多么优秀，否则你就看不到优秀的自己”。这样培养出的“凡事努力去做”的拼搏精神，相信将来孩子在任何领域都不会太差。在应试教育过程中，我们应该培养孩子敢打敢拼的拼搏精神，这对孩子一辈子都很重要，而不仅仅是好学校或者高分数。