媛媛3岁了，说话还是口吃，在家里，他想要什么，只要指指点点，家人就会替他拿。遇到比较复杂的需求，表达不清楚的时候，急得可以直接用双手画，但是就是表达不出来。妈妈焦急地看着他，奇怪他的嘴巴怎么这么傻。
儿童语言发展的关键期
3岁多的小英被父母过度保护和溺爱。她只要手一指就能得到任何她想要的东西，而错过了语言发展的机会。她连一个完整的字都说不出来！经医生检查，小英的听力、大脑和神经系统都正常，但词汇量严重不足，已经属于严重的语言发育迟缓。专家指出，2至3岁是儿童语言发展的关键期和敏感期。如果错过了这个阶段，宝宝会减慢学习说话的速度。
从婴儿出生开始，大人就要多跟他说话，形成语言环境。宝宝在1岁以内正处于语言发展的准备期。 1岁以后，父母要有意识地训练宝宝说话，在每一个动作中结合语言，更有利于宝宝语言表达能力的提高。比如，抱着宝宝睡觉时，对宝宝说：“现在该睡觉了”。这个过程是教会孩子理解动作并最终将其内化为语言的重要途径。
在日常生活中，家长要多刺激宝宝多说话。比如宝宝指着橘子，表示想要它的意思。妈妈拿橘子来的时候，最好蹲下来让宝宝看到橘子，然后对宝宝说：“给，橘子。”这样，宝宝既能听到声音，又能看到大人的嘴型，更容易模仿。妈妈最好卖个关子，对宝宝说：“橘子”。当宝宝说出橙子这个词时，妈妈就可以把橙子给宝宝了。
当宝宝对着玩具等物品自言自语时，妈妈应该很高兴，因为宝宝在练习说话！ 6岁之前，是宝宝语言发展的关键期。 2-3岁是宝宝口语发展的关键时期。这个阶段宝宝的听觉和语言模仿能力都很强。如果错过了这个时期，大脑左半球主管语言的区域就无法发育完全，从而导致宝宝的语言发展能力变慢或停滞，有的孩子一生都难以弥补。
科学研究表明，一旦错过关键期，就会导致宝宝出现某种心理缺陷，阻碍大脑的发育。
进入口语发展敏感期的宝宝，无论是语言理解能力还是语言表达能力都有“爆发式发展”，可以说出大量的“三字句”。到3岁时，基本掌握了母语的语法规则体系，成为具有相当水平的语言理解能力和语言表达能力的“语言沟通者”。
当宝宝特别想和人交流的时候，如果找不到合适的人，就会对着玩具说话。在宝宝的心里，周围的一切都和自己一样鲜活，能听懂自己在说什么。这就是为什么他没完没了地和玩具们说话的原因。当宝宝开始和玩具说话时，妈妈可以用几句话来回应宝宝，引导交流，尽可能多地向宝宝传递积极的信息。
宝宝对着玩具说话也暴露了一个问题，那就是父母没有足够的时间和宝宝交流。对玩具说话的婴儿通常会不愿意或无法与他人交流。虽然进入青春期后这种情况会有所改善，但长大后还是容易形成以自我为中心的性格。
如果发现宝宝经常对着小玩具、小动物耳语，家长要意识到自己需要多和宝宝交流、倾诉。多带他们出去活动，走访有同龄孩子的亲戚朋友，让宝宝自己交流，享受交友的乐趣。
为宝宝的语言发展创造机会
宝宝的语言发展是一个长期的过程。妈妈从小就为宝宝创造良好的语言成长环境，宝宝的语言理解能力、语言表达能力、语言创造能力都会很强。
1、教宝宝重复记忆
儿童发展心理学认为，儿童语言的发展不是自发的过程，而是在社会生活条件下，特别是在教育条件下进行的。
很多童书都配有图片，妈妈们可以通过这些图片来训练宝宝的语言思维能力。和宝宝一起打开书，边指着图边给宝宝解释：“母鸡在领着小鸡找虫子。” “小白兔在吃胡萝卜呢。” “树上的小鸟在唱歌。”同样的内容，妈妈重复多次对宝宝的掌握是有好处的，因为人类的知识是大脑神经元连接的结果。当你重复知识时，这种联系会加强，并最终成为永久性的知识。
当出现某种情况，宝宝听懂了但不会表达时，妈妈可以先说出来，让宝宝模仿：“洋洋想小姐姐了，快来玩吧。” “洋洋咳嗽不能吃甜点！谢谢叔叔。”妈妈也可以开始，让宝宝说出接下来的话，起到复述所说和听到的故事内容的作用，让宝宝的大脑有更多的词汇、句子、情节。
童谣和诗歌是结合儿童的理解和表达能力而创作的语言文本。多读书还可以提高宝宝的思维能力。一般来说，童谣比较押韵，朗朗上口，也比较容易记住。妈妈可以采用自己读一遍，宝宝再读一遍的形式。重复几次后，宝宝就会有初步的记忆。然后每天重复一遍，宝宝自然就记住了。
2、营造良好的语言环境
近年来，大量研究结果表明：宝宝的语言发育在很大程度上取决于家庭环境。这个环境包括家庭成员的语言水平、文化修养、家庭氛围等。
如果家人说话粗俗，词汇量少，难免会对宝宝造成负面影响。尤其是和宝宝接触最多的父母，一定要注意提高自己的文化素养，注意语言的优美，让自己说的每一句话都能成为宝宝模仿的榜样。家长一定要注意给宝宝营造说普通话的环境，用规范的语言来教宝宝。家长说话时，首先要做到发音正确，词汇丰富，简明易懂，符合语法规范。也就是说，他们应该注意用标准语言训练宝宝，加快他们的语言学习进程。
大人与婴儿的交谈是培养婴儿语言能力的重要手段。父母与宝宝说话时，语速要放慢，说话要清晰，语气要温和友善。不要用刺耳的语气和宝宝说话，更不要恐吓宝宝，不要说宝宝嫉妒的话，也不要当着宝宝的面说别人的坏话；父母在和宝宝说话时，多用积极鼓励的语言，避免使用消极的语言，多用提问的方式和宝宝说话，少用命令的方式让宝宝做事。语言对婴儿的行为有强化作用。对于好的行为，家长要多说说，多鼓励，对于不好的行为，尽量淡化。最好少说话，或者换个角度、积极的方面跟宝宝沟通。
3、让宝宝多交流
如果宝宝小的时候没有进入朋友圈，那么宝宝的语言表达能力会比较差。这是因为，在与同伴交流的过程中，宝宝的大脑需要不断思考“说什么”和“怎么说”，可以学会分析、综合、演绎、归纳等最基本的思维方式在快速组织语言的过程中，思维的敏捷性和逻辑性会同步提高，从而促进大脑和语言的发展。
你家的宝宝是什么时候开始会说话的呢？有什么经验可以分享一下吗？欢迎在评论区留言！