备注：这是之前赏析的一篇中考作文，因误删，又没有备份，加之看到不少头条朋友曾分享收藏，故重新整理后补发，谢谢大家的支持。此事的教训是：今后文件一定要做到提前备档，且不能随意删除。
2020年济南中考作文题目
希望，就这样生长
———考生
清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。
点评：首段列举出小溪、鲜花、白云三种不同事物的希望追求，形象自然地引出话题。运用拟人、排比的修辞，句式整齐，开篇生动。
古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗?
点评：引用典籍，以文王、仲尼、屈原的具体事例为证，表达了希望对人生成就的指引作用。但事例之后应稍做阐述，不能一下子过渡到“希望”上，小作者的表达有点突兀。
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山＂的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”以横溢才气救济苍生；所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲怆独忧国家的“诗圣”形象誉满千古!
点评：继上段概述之后，本段再列举出三位古人的希望人生，巧妙地是引用他们各自的诗文贴身诠释，人文合一，表达准确。排句句式的运用，使得语句流畅，感情充沛。
以上桂影斑驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们:以希望之灯，照亮人生，照亮自己，不也能活出无限精彩吗?
点评：用反问句总结上文，强化了语气、突出了重点，指出有希望的人生才能创造生命的精彩。
若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情?
点评：从反面论证没有希望的人生会是多么暗淡，与上文形成对比。
人的生命只有一次，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有?
点评：生命宝贵，不容浪费，连用反问，强化了情感，引起读者共鸣，表达出积极向上的人生态度。
提起希望之灯吧!那里有：“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风自天涯”的壮伟奇观
点评：用诗句描绘出拥有希望的美丽人生。
绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。
点评：点明中心，总结全文，鼓励人们心怀希望，不畏艰险，勇于攀登，活出人生精彩，铸就不悔人生！