课题设计依据与设计亮点： 通过多元化的艺术感受，让孩子寻找自我喜欢的风格，培养孩子的观察与写实能力，培养孩子的审美敏感度和艺术修养。
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适用年龄：8-10岁
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教学目标：
1、让孩子边吃边记录雪糕的状态，并且记录雪糕的阴影形状；2、根据雪糕的形状变化，深入观察雪糕的纹理与雪糕表面的明暗变化，表现丰富而细腻的审美感受； 重点 ：通过线条的排列组合表现物体造型与表现光影的关系； 难点 ：运用明暗表现立体的基本规律。
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教具准备：
雪糕，铅笔，炭笔，素描纸，纸胶带
04
教学步骤：
1、 解决雪糕的造型， 给每个孩子发一只雪糕，让孩子们观察雪糕的造型、厚度、空间，引导孩子发现雪糕有几个面，让孩子边吃边记录雪糕的造型变化； 2、 解决光和影 ，了解光线产生的基本原理及物体光色变化的客观规律；把老师手机给到孩子们，请孩子欣赏不同物体的光影变化，去感受不同光线照射下物体呈现的微妙变；3、 教师示范 ：教师画出一个雪糕的明暗面变化；4、 学生集体写生创作 ，教师辅导，通过光影角度长度的变化，加深孩子的理解
课堂引导 It's a Title Here
生活中的光影变化猜猜光从哪里来？
同一个物体在不同方向的受光下，会产生不同的变化
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互动环节： 把雪糕放在平盘里，先不许偷吃哦，看看谁的忍耐力最好。 任务： 1 观察它的光影？2 找出最黑的暗面？3 找出最白的亮面？4 找出灰面在哪里？
现在开始你们最喜欢的环节先舔一口，什么味道？再咬一口，赶紧记录下你咬下的形状，只画外轮廓，先不用考虑明暗再咬两口，记录……再咬两口，记录……最后把没副的明暗关系表现出来
作画步骤 It's a Title Here
第一步：在四边贴上纸胶带，边吃观察雪糕的形态变化，并画出外轮廓；
第二步：找出雪糕表面的明暗面，及阴影形状，进行线条排列
完成！
学生作品：
课后延伸 延展到水果或云朵的变化
课后总结：
1、这节课的主题是《雪糕没了》，本节课有两个教学目标•让孩子边吃边记录雪糕的状态，并且记录雪糕的阴影形状；• 根据雪糕的形状变化，深入观察雪糕的纹理与雪糕表面的明暗变化，表现丰富而细腻的审美感受；2、这也是我们向感性素描过渡的最后一节课，其实素描并不是孩子心中所想的几何形体，依然是用素描的方式来画孩子们的生活，你觉得有趣吧；3、我们一起看下学员的作品表现，可以互相学习下可以学员作品表现的以下几点进行点评：素描的乐趣，我们的素描课堂和其它机构不一样的地方雪糕黑白灰的关系处理孩子们在画画时遇到的问题孩子对空间和雪糕块面的理解光和影子的变化