教育部2022中考统一命题 (教育部谈2022中考)

教育部日前印发通知,力争2024年实现中考省级统一命题。

教育部中考新政策原文,教育部谈2022中考

2022年将迎来“双减”政策实施后第一次中考,做好2022年中考命题工作,对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。

积极推进省级统一命题。 目前全国有很多省市已经完成统一命题,如安徽省,上海市,河南省等,但江苏省,浙江省依然是各市统一命题,教育部要求明确时间表、路线图,到2024年实现中考省级统一命题。

强化试题审查。 杜绝出现*旗国**国徽图案使用不规范、国家地图版式不完整、不尊重民族习俗和宗教信仰等问题,确保试题正确政治方向。

严格依据课程标准命题。 各地要认真落实依据义务教育课程标准命题的规定要求,坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明,不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容,确保依标命题、教考衔接。

规范中考命题管理。 各地要进一步建立健全命题管理规章制度,严格规范命题程序,完善闱点条件保障,强化安全保密工作,确保命题工作顺利开展。要加强命题人员培训,严明工作纪律,签订保密责任书,明确命题工作责任。要坚持试题命制人员和审核人员分离,加强试卷政治性、科学性、技术性、程序性审查和学科交叉审查。要认真做好阅卷工作,建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度,确保阅卷质量和公平公正。

从以上要求来看,比较明确的是取消初中学业水平考试大纲或考试说明,不超标命题和随意扩大、压减考试内容范围。严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容,确保依标命题、教考衔接。这里说明后续考试会对偏题怪题等超越初中的知识点的题目进行杜绝,但并不是没有难题,因为选拔性考试必然要有区分度,想起2006年全国进行新课改,当时难题,偏题确实少了很多,但涌现了很多创新型题型,题目虽然不难,但想拿高分也是有点难度。如今双减之下,更要注重各学科与现实生产生活的结合。

比如这道2006年某省新课改后数学考题,对一次函数的考核,考察的是一次函数的性质并结合实际生活生产实际应用题,难度不大,但如何组织好数学语言回答实际问题是关键

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又比如对于统计与概率大题考核,第三题让你用数学知识给如何建设绿色城市提意见,都是考察数学对实际生活的应用,后续要多留心。2022级考生该如何对中考有个认识和复习呢?

面对疫情,中考又不足百日,考生可能已经紧张得不行,何不用现有的时间给自己一个全新的评估呢?复习要有计划条理性。复习前每个人要根据自己的实际情况制定出一个切实可行的复习计划,这个计划包括复习的内容、要达到的目标、时间的具体划分、每个学科的侧重点等。再具体一点还可以列出自己每天各个学科的复习进度,掌握的知识点要达到的程度及作息时间。

接着我们要注重基础知识的复习。中考试卷中基础知识的试题占70%以上,例如理科学习,需要先梳理知识点,掌握基本概念、理论、定义公式。然后再去运用所学知识分析问题、解决问题。对应知识点去做题,认真用笔完成每一个试题,不能眼高手低。

最后多“实战演习”。多进行模拟练考,模拟练考能让教师检查学生的复习情况和自己在指导学生复习中的漏洞,也能使学生多接触一些题型,增强应对各种试题的能力,同时也训练了学生的解题运算能力和答卷速度,训练学生答卷的规范化、标准化。

条理性,计划性的复习才能在六月的考场上挥洒自如。

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