历年真题：
读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的世界,这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。
请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章。
要求:(1)不限文体(诗歌除外);(2)字数在600~800之间;(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
写作指导：
虽然写作的角度多种多样,如果写日常生活里吃喝玩乐的内容，显得内涵的人文底蕴不够。如果能“我的世界”定位为“语文”“诗词”“阅读”等内容,文章自然就有了底蕴出彩的可能。在此基础上，如把所学的“天生我材必有用,千金散尽还复来”“采菊东篱下,悠然见南山”之类的诗词,或是歌德的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”之类的名言,引人自己的考场作文之中,那么属于你的这个世界,自然会不同寻常,甚至美不胜收。
富有文化色彩和人文底蕴的作文，可以显出作者的文化积淀，提升作文的文化品味。
优秀例文：（括号里为点评）
这里有属于我的世界
翰墨飘香,这里有属于我的世界!
——题记
每晚完成作业之后，总有一段时间是留给书的。(开篇笔墨不多,然而新颖的形式,简洁的导入，却让考生热爱书本的情怀跃然纸上。)
即使到了作业如山的初三，我也在固执地捍卫这短暂的读书时间,哪怕只有二十分钟。书籍,这里有属于我的世界。在这个世界中,我目及四海,神游八荒,消去疲惫,增添力量。从作者和书本中,我获得了无尽的正能量。(“目及四海，神游八荒”之类的词语,不仅有一种美感,也写出了书本的巨大吸引力。)
夜深了,喧闹的城市安静了下来,路灯目光慵懒地望向大地。终于与作业告别的我,虔诚地从书柜中拿出橙红色的精装版《楚辞》。将它放在漂亮的棕红色的书桌上,那古朴的气息,已经让我沉浸在书香之中。缓缓翻开一页,那篇不长,却是屈原的绝笔《惜往日》啊!模仿着那抑扬顿挫的声调，我情不自禁地大声朗诵起来。渐渐的,我的眼前出现了一幅幅凄惨悲凉的画面:屈原时而在王宫里苦言进谏，时而在南方的古道上困步难行,时而出现在波涛滚滚的汨罗江边。他展开双臂,仰望苍穹,虽然衣衫不整,但他的眼睛却迸射出忧国忧民的神采。每每这种时刻,我的心,仿佛与他一起搏动。(无论是自己读书的诗意情景,还是屈原当年的忧国忧民的神态,无不散发出一种文化的底蕴。)
我读书的声音,越来越大。此时心中,没有考试的压力,没有生活的挫折。此刻,我早已进入屈原的世界,感受着他炽热的爱国情怀。此时此刻,还有比读书更为畅快的事情吗?还记得那句“不必辞而赴渊兮,昔壅君之不识”,那是他最后的苦诉。（语言有一种别样的美感。也就是这么一句诗词,文章便有了进入一类文的资本。)他临死前,心中仍然没有自己想的是那布满秦军的国土,是那落荒而逃的楚王。我的心已被彻底感动,悲愤与无奈,填满了我的心田。我使出全部的力气颤抖着读完这句话，全身的热血都已沸腾,两行清泪滑过滚烫的脸颊。恋恋不舍地合上了书,心却久久不能平静。
德国诗人歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。在浩瀚的书海中徜徉,我深深陶醉。读一本好书,读一篇好的文章,能让人得到高洁的品质、伟大的情怀和卓越的思想。青春年少，多读书,读好书,在属于我的世界中,汲取丰富的营养,提高智慧和才能,尽情挖掘那永远挖不完的宝藏!（如果说上文是一个点,此处用歌德的话,来从面上总结自己的收获,顿时有了画龙点睛的效果。)
感谢我可爱的书籍!在你的牵引下,我找到了属于自己的世界!
赏析：
这是一篇考场作文，是佳作，作者在内容的充实上是下了功夫的。不写吃喝玩乐内容，重点描写了读书的画面,在孤寂的台灯下,作者情不自禁地诵读那首《惜往日》,透过干瘪的文字走进了人物的内心,读出屈原的痛苦、无奈、委屈、不甘和绝望。作者读书的画面鲜活生动,仿佛就在阅卷老师眼前,有了这样的细节,人物也就变得鲜活了浓浓的文化情怀也便扑面而来了。
文中作者注入文化底蕴是想了方法的。如屈原“不必辞而赴渊兮,昔壅君之不识”这一诗句的引入,德国诗人歌德“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”这一句言的引用,顿时让文字散发了历史底蕴的芬芳。这也告诉我们:作文时不仅要学会选择容易写出底蕴的角度，还得学会引发底蕴芬芳的技巧。
要想让文章充满文化底蕴，写出诗情画意，最快捷的方法是引用诗词典故或名人名句。
