微波炉老师谈自己亲自教学优势、劣势和建议。
各位书友，大家好！我是途耳学院大眼睛图书馆的微波炉书法老师，也是创始人之一。非常感谢大家能够将自己的孩子送到我的身边，让我亲自去讲授书法。这里我想以目前的教学情况做一个客观的分析。
·第一，从教学相关数据上来看，目前从大班来到我们学院学习基本上可以在二年级下学期，这个考级通过七级。
·第二，从不同的学员年龄来看，大班家长他的满意率在82%；一年级家长他的满意率在87.3%；二年级以上家长他的满意率在91.2%，从整个数据上来看还是不错的。
然而，我本人作为机构负责人教学，有优点也有缺点。优点是，因为从学院创始开始，一个一个学员的积累过程，原创的书法、体系的形成过程以及教学经验的形成过程基本上是原创的，而且是具有市场实战经验的。在这种基础上，我们几乎形成了一个学员一套教学策略，绝不雷同。所以能够很大程度上去解决学员的学习问题，让他们很快的优秀起来。
然而大量的学生到我这边由我本人教学之后，也形成了一个弊端，就是在于一个人的精力是有限的。不论教学方法多么的先进，然而一个人的精力的有限将使得我们不能将更多的精力去分配到每一个学员身上，这是客观的。
那么如何能够解决上述问题呢？所以我们建议家长。
·第一，要相信我们途耳学院专业的书法教学团队的力量和专业的课程体系，特别是分层教学体系。
·第二，我们要鼓励家长要抓住学院的各项学习资源，例如说免费进馆练习与修改。例如说APP资源，去抢占老师的时间(而不要等老师去找你)。
·第三，我觉得家长要相信自己的孩子，要能够帮助孩子在家校共育的前提之下，就养成他们自我学习的习惯。要能够去解决孩子们目前所面临的临摹能力强、自己书写能力弱的这么一个局面。只有通过作业打卡，大量的文字练习上的积累才能最终去解决孩子的书写稳定性问题，从而为未来的楷书快写行书打好准备。
今天就做以上客观分析，希望大家互相理解，选择合适的学习途径。谢谢大家，记得关注再走哦。