近日，山东省第二批双创示范基地名单公示，济南工程职业技术学院榜上有名。同时，高校毕业生就业协会传来好消息，学校入选大学生创新创业就业服务基地立项单位。
佳报频传，这与学校打造的“全域”创新创业教育新生态密不可分。
近年来，济南工程职业技术学院以实现创新创业教育与地方经济发展的耦合为取向，实施资源全域整合、要素全域配套、过程全域管理、文化全域浸润、帮扶全域覆盖的“全域”教育，形成了“全域联动，内融外协，全程帮扶”的创新创业教育模式。学校先后荣获全国创新创业典型经验高校、国家大学生创新创业就业服务基地、省创新创业典型经验高校、省大学生创业孵化示范基地、省众创空间、省十大创业之星等荣誉，成为职业院校特色发展的典型。
打造"一体两翼"创新创业管理体系，推动“多元主体”创新创业教育协同。围绕“校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施”的发展思路，打造了创新创业学院为“体”、创新创业管理服务中心和创新创业技术服务中心为“两翼”的治理架构，成为推动学校面向山东省和数百家地方政府、高校、行业、企业构建创新创业教育共同体的“引擎”。
“一体两翼”创新创业管理体系
打造“专创融合”培养体系，达成“广谱式”创新创业教育的旨归。学校构建了“能力导向”创新创业型技术技能人才培养体系。按照“专业+创新创业”原则，进行广域课程建设，构建了“通识基础课程—专业创新课程—创新理论课程—创新实践课程—创业训练课程—创业实践课程”一体化课程体系；设计了“理论教育—项目训练—竞赛选拔—创业实训—创业项目孵化”多阶段人才培养路径；打造了“学院创新创意工作室—创新创业孵化基地—校企协同创新创业孵化平台—科技企业孵化器”多级递进项目孵化链条；建成“2教师+3导师”，即“校内理论教师—创新实践教师—创业实践导师—产业导师—创业导师”的多元化师资队伍。
对接区域经济产业链、技术链，夯实创新创业教育新平台。政行企校共建与新技术、新产业相关的“多边形”平台。政—校创新创业实践平台，行—校创新创业实践平台，企—校创新创业实践平台，校—校创新创业实践平台，实现校际互动、同频共振。
“多边形”创业实践平台
创新“归类教育”新模式，彰显“个性发展”新特色。在进行“必修+选修”“普惠式”创新创业教育的同时，学校对有创业想法及正在创业的学生，打破专业和年级界限进行“归类教育”。成立特色班，课程设置与创业项目对接，教学过程与项目实现过程对接，实行导师制、师徒制，建设44个大学生创新创业工作室。
编辑：王骄
审核：周玉森