三位一体和自主招生共同点：
“三位一体”属于自主招生形式中的一种，而“三位一体”招生也可以视为自主招生的“升级版”，因此两者都是提前选拔优秀高中生进入大学的途径。
三位一体和自主招生的区别：
(1) 面向范围不同
三位一体：主要针对浙江的考生
自主招生：全国范围的考生
(2) 考核内容有区别
三位一体：
“三位一体”综合评价招生制度试点旨在建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化招生考试评价体系，从而有利于选拔适合高校培养目标的学生，有利于引导中学实施素质教育。
自主招生：
由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。主要侧重文化成绩。通过自主招生选拔的考生必须参加高考，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。
(3) 招生对象有区别
三位一体：
各中名牌大学招收的三位一体综合评价的对象与自主招生招收对象要求差不多，本质上都是要学科特长创新潜质和综合成绩排名靠前的学生。但是各高校的报考条件有所不同，如会考成绩需要达到及格A，重点参考学科是什么，各类竞赛和特长需要达到什么水平等，都有差别。具体条件考生需要详细查阅高校公布的《招生简章》。
自主招生：
招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。具体来说，高校自主招生一般要求考生在具备学科特长或创新潜质。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：
1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生;
2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;
3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
(4) 报名程序有区别
三位一体：
1、考生报名。包括高中阶段各学期的成绩情况、综合素质评价等证明、高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件(这三样东西都是要去教务处盖章的)，还有一样就是考生的“个人简历”。把这些资料全部寄给申请的高校，大概一星期后，名单会在高校网上公布。
2、学校进行书面审核。学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审。根据考生的学业水平测试(高中会考)成绩、竞赛成绩、中学阶段综合表现以及个人陈述情况，按照专家对书面材料评分从高到低，确定获得三位一体”综合素质测试资格的考生名单。
3、初审通过后，综合素质测试时间一般集中在6月份。考生需要参加高校组织的笔试和面试。有些学校取消了笔试部分，情况待学校而定。接下来就是高考。高考好了之后，高校会把多项成绩折算。
自主招生：
1、考生申请材料审核。高校都会对自主招生材料进行审核，在众多的申请者中选取部分考生进行测试。对于考生来说，要按照高校要求，将申请材料准备齐全。除了申请表之外，申请材料还可以包括获奖证书复印件、个人陈述、其他申请资料等。获奖证书可以是考生在高中阶段获得的各种奖励证书。另外，考生还可以准备1至2封推荐信，内容包括推荐人的姓名、与学生的关系、推荐人联系方式以及对申请者的评价等。
2、高校自主招生测试。各高校一般会单独或联合组织自主招生测试。自主招生测试一般分为笔试和面试。无论是笔试还是面试，都不同于高考，试题灵活，涉及面广，主要看考生平时的积累。
3、考生统一高考。考生通过高校自主招生测试后，高校会同考生签订协议，考生要参加统一高考，符合相应条件即可被录取。特别优秀的考生经批准后，还可享受更优惠的政策。
(5) 考试方式有区别
三位一体：
三位一体招生制度是部分省份实行的综合评价模式，每年有新的高校参与这种招生试点。三位一体综合评价是把考生的综合素质评价、高校的自测评估成绩、高考成绩按照一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取的方式。广东、浙江、湖南等省份都有高校实行。部分高校把三位一体与自主招生一起考核(比如中科大)，也有单独考核的(比如浙大、中南大学)
自主招生：
2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
(6) 时间流程有不同
三位一体：
“三位一体”报名时间集中在2、3月份，报名通道打开后，学生可以通过自荐或者向学校申请拿到校荐名额，之后参加高校考试。初审通过后，综合素质测试时间一般集中在高考后。考生需要参加高校组织的笔试和面试。有些学校取消了笔试部分，情况待学校而定。其实三位一体的报考时间现在基本上与自主招生时间一致。
自主招生：
各校自主招生报考要求不同，录取专业的限制也有所区别，自主招生消息发布时间一般集中在2月末至3月初。
(7) 录取流程有区别
每个学校的招生章程不同，考生遵照报考学校的招生章程进行。
截止到2016年，除了46所“浙江省属高校“外，还有8所“省外高校和部属高校”：清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、香港中文大学(深圳)也加入到“三位一体”队伍。
据统计，2017年这8所高水平大学院校“三位一体”招生计划总数约1550人，比去年约增280人，将为我省考生提供更多优质高等教育的机会。