西安市实验小学三年级3班 家长 贺娟萍 指导老师 杨老师
2020年春节，一场突如其来的新型冠状病毒打破了春节的喜庆，全国各地医护人员纷纷写下请战书，奔赴武汉，打响了抗疫阻击战。看到他们负重前行的背影，我们默默地祈祷，希望他们战胜困难，平安归来！
疫情影响了人们的日常生活，也延缓了孩子们开学的步伐。于是，老师们秉承着"停课不停学，停课不停教"的使命，为孩子们录制微课、答疑解惑。为了丰富同学们的课余生活，提升孩子们的思维能力，老师们通过空中课堂、线上教研、线上答疑等多种方式积极推动益智活动走出校园，走进家庭。
中国有句古话"授人以鱼不如授人以渔。"给孩子固定的课本知识，不如让孩子学会主动获取知识的能力。在这个特殊时期，家校携手让孩子们在课中乐、在乐中学，由被动学习变为主动学习。既锻炼了孩子的动手能力，也激起了孩子学习的兴趣与探究问题的热情。播下一粒种子，静待一片花开，益智的种子在这片热土生根发芽，也开启了孩子的益智之路。
经过老师的引导，我的孩子对三阶魔方、数独、鲁班锁和汉诺塔产生了浓厚的兴趣。在练习三阶魔方六面还原初期，孩子应用背口诀法、排除法、做记号等办法，均未能成功，他着急得快要哭了。这时，我陪同孩子一起观看杨老师拍摄的魔方教学视频并及时向老师请教，老师细致、耐心地给孩子讲解，引导孩子从多角度、全方面的观察事物，并鼓励孩子战胜困难。杨老师还利用休息时间录制各类益智视频课件供家长及孩子们观看、学习。终于"功夫不负有心人"。孩子现在已经可以熟练进行三阶魔方六面还原，同时还对数独、鲁班锁、汉诺塔等益智项目发起挑战。他说："益智器具让我经历了探索知识、获取知识的过程让我学会了不断思考，为我带来无穷的乐趣，同时让我拥有了一颗敢于面对失败和挫折的决心。我更期待开学后与小伙伴们交流心得并进行比拼。"看到孩子每天坚持练习，认真做记录，在一点一滴中不断进步。作为家长我们心里无比兴奋，与孩子一起重温童真童趣，共同分享着益智课堂带来的乐趣。都说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。而如今，随着智能手机的普及，很多人成了手机控，低头族，淡漠了亲情。而益智课堂如同一根纽带，连接着老师、学生和家长，希望更多的父母放下手机，共享亲子时光，共同增长智慧，品味亲情的美好。
兴趣是最好的老师，学校将益智器具研究与快乐教学相结合，打破了常规思维模式，让孩子学会了触类旁通、举一反三、发散思维及手脑结合的动手能力和推理分析能力。
感恩学校开展的益智课堂，让孩子勤于思考、乐于动手。感恩老师的辛勤付出，让各具特色的益智器具在孩子的指尖闪耀着智慧的光芒。呼吁更多的家长、孩子加入益智课堂，家校合力，携手共育孩子幸福地成长。