大概十几年前，有一次在饭桌上，我的一个亲戚盯着我眼睛问：“姐，你说实话，在学校你打过学生吗？”
我一分钟都没犹豫，就回答：“这么说吧，自从我当老师以来（当时从教大约七八年），我还没见过不打学生的老师呢”。
我最初是在一所乡村中学当老师，孩子的家长基本上全都是农民，本身的文化水平不高，教育孩子的事全权交给老师了，而且对老师也比较尊敬和信任，即使时自家孩子在学校被老师打了，家长的第一反应也是：你肯定在学校调皮捣蛋，打了活该！（似乎 我的父母也都是这样的想的，所以如果在学校受了批评，我是绝不会告诉家长的，否则很可能会再挨一次打）。
后来的教育理念是“赏识教育”，法律法规也再三强调未成年的权益，学校几乎只要开会，都要强调一次“禁止体罚或变相体罚”。
那么“老师打学生”的现象有没有完全消失呢？
据我所知，没有。
哪怕是小学阶段，老师已经没有升学压力了，依旧有打学生的现象。
我仔细琢磨过，这是为什么呢，毕竟老师这么做会面临极大的职业风险，似乎只有弊没有利，是一桩“赔本买卖”。
后来我想到一个原因——责任使然。
举个例子：比如您是一位老师，正在课堂上讲解习题，这时一个学生跟另一个讲话，您会不会制止？但是他不听从，后来就发生了冲突，学生站起来把桌子推倒了，还指着鼻子骂上了祖宗，这时您在没有可能气血上涌，给他一拳？
或者您会说，可以不制止啊，许多佛系老师就是你说你的，我讲我的。
好，那我再请您设想一下：在您没有“招惹”他的前提下，这个学生走到讲台上，把电子黑板的电源线拔掉了（不要觉得我胡说，这是真实发生在我身边的事，孩子年龄不大，家长十分溺爱，平时他也有过躺在走廊的经历，是不按常理出牌的人），您怎么办，会不会重复上面发生冲突的步骤，最后还是给了他一拳？
现在对教师要求越来越严格，老师们在办公室也经常互相提醒“那都不是自家的孩子，教育时得必须讲求方式方法，千万别动手，千万别动手！”但是如果您有机会问一句“老师，说实话，在学校你打过孩子吗？”我觉得这些老师先是一愣，再是一惊，然后就是满心后悔，再在心里嘱咐自己一百遍：千万别动手，千万别动手……