1.如何查阅文献

运用过滤原则筛选文献

利用这个方法，你一定能够查到大量文献，但是如何从查到的大量文献中筛选出对自己最有价值的几十篇，这是一个不小的工作量。

a. 绝对高引的文献 (如引用量大于数百)

· 全部*载下**，逐篇精读；

· 不同领域引用数会有很大差异，视具体情况决定。

b. 相对高引文献 (如引用量数十到数百次)

· 保留年均高引论文，忽略年均低引论文；

· 年均引用 (引用量/发表年限) 可以判断文献价值，一般年均引用越大，价值越高。年均引用小于某一特定值，可视情况忽略。

c. 对于少或无引用的新文献 (如近 3 年发表的论文)

· 引用量在零几到十几次的文献，可通过文献发表平台衡量文献价值；

· 发表于常规/顶级平台的文献侧重考虑，发表于非常规或低端平台的文献，酌情忽略。不可否认，非常规或低端平台文献中也一定存在某些有价值的文献，但在繁多的新文献中，只能将其视为次要选择。

d. 对于少或者无引用的旧文献 (如 3 年前发表的论文)

· 全部忽略；

· 这里面也一定存在有价值的文献，但时间有限，只能先暂时忽略了；

· 所以，自己的新论文记得自引一下啊！

2.查到的文献粗读还是精读

a. 视文献引用量决定

· 无论与自己的论文是否直接相关，出现在搜索结果中的绝对高引论文都可以精读；

· 高度相关的高引论文，应搜索同作者其他论文延伸阅读，或将其作为母文献扩展。

b. 视文献发表平台决定

· 顶级或者较好期刊的论文，质量有一定保障，可根据发表年份和相关性，选择精读或粗读。

c. 视文献发表年份决定

· 发表年份年份要结合文献引用量和发表平台共同判断文献阅读价值；

· 非优质期刊发表的老文献，引用量较低可舍弃阅读；

· 优质期刊发表的新文献，无论引用量，都要引起重视。

d. 视文献与自己研究的相关性决定

· 通过快扫文献题目和摘要判断论文相关性；

· 对于特别高引论文，即使并非直接相关，也可精读，学习可取之处。

e. 视文献质量决定

· 如果发现论文引用不高，但同一作者反复出现，这个作者可能是个灌水达人，可全部舍弃；

· 不排除有特别高产的学者，可挑选一两片看看文章开头结尾，判断论文质量再做取舍。

f. 视读的感受决定

· 某些论文越读越有趣，某些越读越不知所云，要不断调整阅读策略。

3.如何管理和整理文献

完成查找和阅读两个步骤后，还有一个令人头大的问题，那就是读完就忘！确实，再聪明的人，记忆力再好的人，也不可能记得两年之前读过的一篇学术文章的全部重要细节。而学术大佬们往往不仅是文献读得多，更重要的是文献管理得好，文献笔记记得好。

读完文献后，在同导师进行文献阅读汇报的时候，可着重介绍以下三点：文章的 idea、文章的研究方法、文献的结论。

文献阅读的核心是要抓住文章的 idea，即作者写这篇文章的目的、研究的核心、核心的结论有哪些，这是我们应该最为关心的。

在汇报完文章的 idea 后，接下来关心的是文章的研究方法，该方法是试验研究还是模拟仿真研究？是否是我们现阶段可实现或者可借鉴的？

很多同学讲结论就直接去翻译文章最后一部分结论，这是一个误区，因为论文结论普遍非常精炼且抽象。对于一篇新文章，在讲完摘要和方法后直接讲结论会让人听得云里雾里。而论文中的图表是整篇文章信息量最大的地方，讲图表也更加方便导师理解，从解释图表入手来讲解文章结论更能提高我们的汇报效率。

回到最初的话题，怎么回答导师：文献查全了吗？

导师可能想听到这样的回答：我已经梳理了该领域的研究脉络，与该课题相关的经典文献，以及发表在主流期刊上的高引和近期文献，大概有百十来篇，已经有选择地精读粗读，并做好文献分类和整理工作！