看过一副漫画：一个人在挖井，挖了四个地方，都没有挖出来水来；另一个人，只在一个地方挖，却挖出了水。

做任何事情都是需要坚持，学作文也如此。

经常有家长，这样问我：学几次孩子的作文能学好？”我实在不知道怎么回答。在教学实践中，我发现有不少家长过于急于求成，缺乏耐心。其实一个孩子要把作文写好，需要几年的功夫，而不是几次课就能解决的。学作文不像学骑自行车，几天就能学会；它更像练气功，是个慢功夫，需要有耐心 有毅力。有一名学生。三年级就跟我学习作文，现在他上高中了，仍然在跟着我学，他光作文习作就攒下400多篇。由于他学习有耐心，能坚持，中考作文考了个优秀，进入了重点高中。

为什么说学作文需要坚持呢？

首先，是因为作文是一个综合学科，它涉及到字、词、句、修辞、逻辑等多方面知识的运用。

比如有一个学生都六年级了，还错字连篇，老师给他纠正了半年才有了好转；还有一个学生语言平淡，不会运用修辞方法，老师给他指导了一年多，语言才逐渐生动起来；还有一个学生写作文，只会叙述不会描写，老师教他学习描写方法，就花了两个学期。由此可见，上几次课就把作文写好显然是不现实的。

其次，是因为作文写作本身有很多方法和规律。

我们对这些方法和规律的掌握需要有一个过程，比如立意、选材、拟题、开头、结尾等，都需要我们一个一个的去掌握，有一名家长在假期给孩子报了五次作文课。老师讲第一单元怎样给作文起题目，也正好是五课，这名同学也只学了个作文题目，其他内容就顾不上学了。还有一名同学在培训机构报了10次作文课，标点符号刚讲完，他的课程就结束了。这些人学作文都缺乏耐心，如同盲人摸象，不能从整体上去把握作文写作的方法及规律。要全面系统地学习作文的方法和规律就需要耐心，需要毅力，需要坚持。

再次，是因为写作文是一种能力，而不同于一般的知识学科。

有些学科只要听一听，背一背，记住就可以了；而作文学习，不仅要把知识方法听懂了，记住了，还需要把这些知识方法转化成能力。实现有知识到能力的转化，就需要通过写作训练去完成。而这种训练有时是需要反复进行的。比如老师教一种“先抑后扬”的写人方法之后，老师让学生按这种方法写人，结果有一半的学生没有运用到位，第二次训练仍有人运用不当。让学生掌握一种写作方法，往往要反复练习多次。所以，没有耐心是不行的。

常言说：“性急吃不了热豆腐。”学习作文适合打“持久战”，而不适合“速决战”。那种企图用几次课就解决作文问题的做法，最终是解决不了作文问题的。学作文，就如同练气功，需要多年的修炼，而非一日之功。因此，学作文需要坚持。