随着如今素质教育理念的普及，家长不再强求孩子们“赢在起跑线上”，超前学习的弊端引起了广泛重视，学前班这样的旧有模式不再适用于现在的教育体制，作为特定时期的产物，学前班逐步销声匿迹大众的视野……
“幼升小”问题依然存在
教育学研究表明：儿童从幼儿园升入小学，要面对学习与生活环境的变化、教师角色的转变、同伴关系的改变、行为规范的新要求、对儿童的学习期望的变化等五个方面的挑战，即便应试教育变为素质教育，这样的挑战依旧存在，甚至在某些方面对儿童提出了更高的要求， “幼升小”这道坎，不求有功，但求无过。
市场规模庞大，仍在强劲增长
根据全国第六次人口普查：截止2014年中国0-6岁儿童人口约为1.08亿人。而随着“全面二胎 ”政策的实施，2016年中国出生人口数量达到了1846万，同比增长了11.5%，增长率较2015年提高约13个百分点。根据前瞻产业研究院发布的《2017-2022年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，2015年我国学前教育市场规模约为3600亿元，预测2020年我国学前教育市场规模将增至5500亿元。可以说：广阔天地，大有作为！
学前班的华丽转身
作为“幼升小”市场的先驱，学前班模式再次进入教育工作者的视线，这一次剥离掉对超前学习的狂热追求，把培养儿童多元智能发展作为目标，幼小衔接应运而生！为解决素质教育背景下“幼升小”问题而诞生的幼小衔接，填补了学前班缺席的市场空白，其旺盛的生命力令人咂舌。宏观上看：
在百度指数上查询关键词“幼小衔接+学前班”，在搜狗指数上查询关键词“幼小衔接”，从趋势研究中可以看出近年来“幼小衔接”的概念引起了广泛的重视，热度逐年增加。其趋势中呈现的周期性波动，也值得令人注意，4月份出现的搜索高峰应该是适龄儿童家长开始了解咨询引起的，而6到7月份出现的搜索高峰应该就是家长对于幼小衔接课程产生了需要引起的，中间的商机不言而喻。
通过进行地域分析，可以看出走在教育改革最前沿的江苏省关注幼小衔接的家长最多，传统教育大省河南、山东的家长也非常关注幼小衔接的问题。幼小衔接正逐步形成全国范围的热潮。
具体到各家校区：
宁夏银川湖畔校区的刘老师，在接受了总部安排的幼小衔接专题师资培训后，幼小衔接开班爆满达40人以上，其中32人成功转化为一年级托管，取得了巨大的成功。
成都外光华校区的幼小衔接开班首期即满额5个班。
成都双楠校区的幼小衔接暑期班首期招生也超过50人。
西安世家新城校区通过公开课招生，幼小衔接全年滚动开班达7次以上，累计生员过百。
总部直营校区暑假的幼小衔接收入更是占据整个暑期营收的80%以上。
展望暑期市场
暑假期间由于学生放假出游或回返老家，托管机构的暑期生源也难以保证，暑期市场向来是各大学科辅导机构的禁脔，托管机构往往难以涉足。今年从年初开始的教育市场整顿，让学科辅导机构如履薄冰，但却给了托管机构一个机会，如果以幼小衔接作为突破口，暑期托管不再只是提供简单的安全看护服务，而是为家长提供更具内容的高附加值课程，既可以为校区暑期增收，更可以对幼小衔接学员实施二次转化，把握住小学托管的生源入口，称得上是两全其美！
时间已经到了4月初，6月份的幼小衔接需求高峰即将到来，你的校区做好准备了么？