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在语文学习中，除了现代汉语之外，还有很重要的一部分内容就是古汉语的学习，其中不仅仅包括文言文，还包括古诗词。古诗词在古汉语的基础上，比文言文更加精炼，也就是说用有韵律和节奏的简短诗句来表现作者的思想感情，这一精简的特点也使很多古诗词难以捉摸。那么，如意王则为同学们总结各种古诗词的学习方法，同学们在日常学习中可以运用起来哦！今后如意王也将会针对古诗词学习为同学们准备系列推文，大家可以关注公众号进行跟踪哦！

语文学习 之 古诗词学习 - 怀古咏史诗（二）

课前预告 ： 鉴赏怀古咏史诗的要点：知人明世，了解古今联系 ，同学们记得做古诗词鉴赏的时候可以运用起来哦！

鉴赏怀古咏史诗的基础：知人明世

上周我们讲了什么是怀古咏史诗，也讲了怀古咏史诗的特点，其中表明怀古咏史诗是诗人借“古”和“史”来抒发自己对当时处境的感受的，因此鉴赏这类诗歌最基本的就是需要了解诗人当时的心境和处境；

在鉴赏怀古咏史诗时，同学们需要了解诗人的生平以及当时所处的社会环境，进而把握诗人创作诗词时的思想与情感；

除此之外，鉴赏怀古咏史诗相比其他类型的诗歌会更加困难一些，因为鉴赏这类诗歌仅仅了解诗人的心境和社会环境是不够的，还需要了解诗人所提及的历史事件和人物；

不过，大部分诗人借鉴的历史事件和人物就算不是家喻户晓的，同学们也是可以在课本上接触和了解的，因此同学们不必有太大的压力；

当同学们了解了诗人自己的处境和所借鉴的历史事件等等之类的时候，鉴赏怀古咏史诗的大门也就打开了。

鉴赏怀古咏史诗的钥匙：古与今的联系

只了解诗人的情感和其中所“怀”的历史仅仅是鉴赏怀古咏史诗的入门，要想做好怀古咏史诗的赏析，还需要找到诗人的经历与历史人物的经历之间的联系；

其实“古”“今”之间的联系并不难找，因为诗人在创作怀古咏史诗的时候，就已经找到了他们之间的联系，并以此联系为支点创作了这些诗歌，而我们需要的做的并不是创造联系，而只需要将诗人找到的联系高亮出来；

一般来说，“古”与“今”的联系可以从两个方面出发寻找，一是两者的相似点，二是两者的对立点：

1）相似点：大部分怀古咏史诗的出发点都是诗人看到自己与历史某一人物之间的相似之处，有的是同不被器重，有的是同漂泊不定，当然也不全都是悲惨的情感，也有的是同成功辉煌和功成名就；

2）对立点：也会有一部分怀古咏史诗是描述历史事件的场景或者历史人物的经历来相反地衬托出“当下”的处境，其中比较多的有感叹前朝的颓败（辉煌）来反衬今朝的辉煌（颓败），还有借以前人的得志来抒发自己怀才不遇的悲情等等。

今天我们学习了鉴赏怀古咏史诗最为基础，也最为重要的两点：知人明世以及古今联系，希望同学们可以在作答古诗词鉴赏的时候运用起来哦！如果你想知道更多，请关注我们哦！

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