#头条创作挑战赛#

高考已经落下了帷幕，考生们正在安心地等待录取通知书，同时中小学的期末成绩也都陆续出来了，等到最后一次家长会召开之后，很多学生就正式开始放暑假啦。

相信家长们都已经知道了，现在教育部门规定，一、二年级的学生不能考试，其他年级则是考试但是不可以公布分数。这个规定已经公布了好几年，很多地区都在执行。

但是，老师批阅卷子是会打分数的，既然有分数，家长们就心里想知道，拐弯抹角的问老师。对此，老师其实也是很头疼，不能顶风作案，但是有了分数也想告知家长。于是就有老师想出了各种奇奇怪怪的办法。

有一位家长表示，学生正在读小学三年级，考试之后，家长对学生的成绩实在好奇，于是按捺不住就去私聊班主任。

班主任表示有规定不能公布分数和排行，奈何家长一再请求，老师无奈，只能跟家长玩儿起了猜猜猜的游戏。

一时间引起不少家长的关注，有家长表示：“这是我能看的吗？”更是有家长开始跟着一起猜了起来，语文：89，数学：95，英语：89。这样来说分数，真的是难为老师。

但是也有不少网友表示，这是什么呀，完全没有看懂，不过100分的那个倒是看懂了，果然100走到哪里都是神，好看还好猜。

还有一位家长分享，自己学生正在上初中，通用也是规定不能公布分数，但是怎么办？家长和学生都想知道自己的成绩，毕竟初中不比小学，未来要面临中考，再加上中考分流的压力，一不小心就可能被分到职高。

于是老师想到了一个绝佳的方法，当时正好的临近春节，老师干脆在班级群里面发了一张菜单和定价，一时间家长们都一脸蒙，这是什么意思？

不过聪明的家长一下子就反应过来了。仔细看各个菜品的发音，可不就是每一个学科吗？语文90，数学105，英语87，物理93，总分704。

老师为了符合规定，不公布学生成绩，想的这个办法也是绝了。很考验家长的领悟能力，真是难为双方了。

还有一位老师，也是很机智。有些学校规定，分数和排名不可说，家长只能通过学校评定的“等级”了解学生的在校表现。也就是综合学生在学校的表现以及各个科目的表现，把分数被划分成ABCD四个等级。

这位老师看来是非常认真地做了这份表格，并且还在最后面清楚地表明了学生在全班的PK程度。

乍一看没什么，但是聪明的家长一眼就看出了端倪，全班PK的数据当中，显示的是学生的成绩在全班范围内究竟能够战胜百分之几的同学。只要根据全班学生的人数简单以计算，就能知道学生的大概排名了！

对此老师只能说，都已经做到这个份上，真的尽力了，懂的都懂，不懂得也实在没有什么办法了，真真是用心良苦啊。

不是走向另一个极端，而是希望家长能正确看待成绩

但是对于这样的现象，有不少网友表示，这是不是走向了另一个极端？其实对于不公布凯盛分数和成绩这件事，有不少家长是比较支持的，因为现在教育内卷很严重，唯分数论支配着不少家长。

为了分数让学生去上各种补习班，学生的压力特别大，家长的压力也不小。对学生的成长造成伤害，确实是应该禁止。

但是也有不少网友表示，在现有应试教育环境下，不看重分数能行吗？不公布分数，但是能不参加中考吗？不能。

而且就像是有些网友说的那样，当分数变成黑暗森林，学生很容易就躺平了，到时候家长对学生的真实实力两眼一抹黑，中考的时候分流到职高，到时候找谁说理去。

最后受到影响的还是学生。其实，对于这件事，学生和家长首先要做的，就是适应新的教育评价体系。当学生是*级A**别的时候，就先不要去纠结各科的成绩，因为能达到A，说明学生的成绩很好，要做的就是继续保持，学生不能因此松懈。

如果评级比较低，那就需要家长多注意一下，各个科目都跟学生一起过一遍，找到薄弱的科目，针对性地去学习，稳步提升。

与此同时，家长多纠正和督促学生的学习习惯，也是非常重要的，尤其是小学三四年级的时候，甚至于以后的初中和高中学习方法和态度，就是决定成绩的关键。

今日话题：你认为不公布分数和排名这种做法对不对？

（图片来源于网络）