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子墨老师浅谈：独立学院转设限期将至，转设后对高校和考生有啥影响？
独立学院作为高等教育大众化背景下产生的一种办学模式，兴起与1990年代末，指的是公办高校与社会力量合作举办的民*本科办**高校。它为我国扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育发展作出了重要贡献。
- 转设路径
针对不同区域、不同类型、不同模式的独立学院，坚持实施 求是，探索适合的转设路径。
（一）转为民办。办学协议完善，办学主体间权利义务划分 清晰，办学条件达到本科高校设置标准的独立学院，可转设为独 立设置的民办普通本科高校。
（二）转为公办。无社会举办方（指由公办高校单独举办， 公办高校与学校基金会、校办企业、学校附属医院、校友会或学 校工会等下属机构合作举办，以及公办高校与地方政府合作举 办，下同）或社会举办方拟退出举办、地方政府有条件承接举办 的，鼓励转设为独立设置的公办普通本科高校。
（三）终止办学。已停止招生，或由于各种原因无法完成转 设，或举办者主动提出且条件具备的，终止办学，撤销建制。
但独立学院在发展过程中存在的法人地位未落实、产权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全等问题，也在一定程度上影响了教育公平和高等教育健康发展。
独立学院转设由来已久，今年按下了“快进键”。今年5月，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》的通知，根据要求，到2020年末，各独立学院要全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。原则上，中央部门所属高校、部省合建高校举办的独立学院要率先完成转设，其他独立学院要尽早完成转设。教育部为转设工作划定了时间点。
独立学院转设
对此，简单总结如下：
一、学校办学条件将得到提升
二、发展空间更大
三、有利于减轻考生负担
四、新高考下减少误报错报
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最后，子墨老师还是想告诉大家适合自己并且自己可以去读的大学才是NB大学！不要一味地看待那些虚无缥缈的排位……
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