你家的孩子在学习数学时，是不是让你也有以下的烦恼:
明明平时做题很好，却考试成绩不理想？
在做数学作业时常常犯同样的错误，却又无法改正？
孩子对某些数学概念缺乏理解，但又不好意思问老师或同学？
孩子花费大量时间做数学作业，却得到很少的分数？
孩子对数学学科没有兴趣，却要在学校里学习它，让你感到无奈和担忧？
今天给大家带来一本非常好的数学教育著作《儿童怎样学习数学》。
这本书适合2~11岁孩子父母和老师阅读，里面有海量的游戏化数学活动，可以激发孩子们的数学兴趣。
作者集数十年的数学经验和数学教育理念，把它们应用在家庭教育中，并进行了验证。
在国内外的很多数学刊物和学习平台上，都能看到学习、探讨、引用和分享。
本书的几个特点：
1，理念独到，注重方法，揭示儿童学习数学的规律
2，“体验—语言—图画—符号” 是 从孩子的认知发展特点和学习能力 四个学习步骤。
3，设计了很多有趣的、接近生活的数学游戏活动，对激发孩子的数学兴趣提供了很大的帮助。
4，本书内容有学前教育，也有一年级到六年级的数学知识点，对幼小衔接，小升初来说都是打好数学基础的必学知识点。
5，书中还包含大量关于儿童认知发展和学习的理论知识。
不仅帮助父母和老师了解儿童认知发展的特点。而且分析了“为什么有的孩子学不好数学”这样令人烦恼的问题。从而在理论与实践相结合上解决了《儿童怎样学好数学》的问题。
#大有学问#