随着近年来网络通讯工具的发展，通讯工具的功能日渐增多，现在已经能够通过网络来处理事务。这极大地方便了人们的工作和生活。在当下，学校老师有很大一部分的作业布置和作业批改都是在网上进行，通过这种方式来加强和学生家长的沟通和信息交流，使得家长能够更好地了解学生在校的学习生活，为此许多老师都建立有班群和家长交流群。在最初，微信群的创建确实给家长带来了很多便利，家长能够随时随地通过微信群知道自己孩子的学习情况。不用在繁忙的工作当中抽出很大一部分时间去向老师了解自己孩子在学校的学习生活。但不管什么事物，都是一柄双刃剑，微信群也不例外。
随着微信*交群**流群的发展，也逐渐的显现出了一些问题。一些老师“领悟”到了微信群的另一种作用。那就是在微信群中布置学生作业，然后让家长辅导学生完成，完成之后家长再帮孩子批改。这就使得老师反而成为了在学生学习过程中最为轻松的一环。师者：所以传道授业解惑也，这是身为人师最基本的品德。但是随着微信群的风靡，现在的一些老师只做到授业，传道和解惑完全没有做到。正因为这种现象增多，引起了社会上极大的反响，有太多的人认为现在的老师责任心不够甚至根本没有责任心，只是为了完成工作，并不是真心为了教育学生。如果再这样下去，教育行业的未来堪忧。
出现这种现象的原因可能是以下几点：一是有些家长也许实在太忙，没时间了解孩子的学习情况也许对于孩子的教育不够重视，只是一味地让学校教育，让老师教育，对于老师让自己来教育孩子的行为不理解。二是老师确实对自己身份的定位不明确，没有明白自己这个职业应该为学生做的事，不清楚自己的举动对学生有多么大的影响，只是一味追求自己轻松，认为将繁杂的任务交给家长，自己就能落得一身轻闲， 也正是这种思想，才催生出了教师怠惰的行为。三是老师和家长的沟通不清晰，交流频率不够。家长只是一味的关注微信群里老师发出的关于学生的消息，而没有主动去向老师了解自己孩子在学校的具体学习情况。老师认为家长应该在学生的学习生活中占一部分比重，但是家长认为孩子既然交到了学校，那么老师就应该负责自己孩子的学习生活。因为双方没有互相理解，老师将任务下发给家长，想着让家长了解自己孩子的学习程度如何，而家长认为这是老师不负责任的表现，正因为沟通不够，从而导致了矛盾的激发。
那么，我们应该怎么将教学过程变得更加规范化，细致化呢？我觉得应该从几个方面入手：一是加强家长对自己孩子的学习情况重视程度，家长如果能够自觉地关心查看孩子的学习情况，老师就不用费心费力地将任务强制布置给家长，家长也不会误解老师的用意。二是从老师思想觉悟方面和教育部门强制规定入手，通过思想学习使老师的觉悟加强，能够正确认识到自己身为老师，一言一行对于学生的影响是深刻的，如果自己不做好榜样，那么带给学生的将是负面形象。各地相关教育行政部门也要做好顶层设计，拿出合理的意见确保老师给孩子们布置的作业能切实、合理、科学的完成。有些地方的教育部门就做得很好，如浙江省教育厅印发的《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定，学校要加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络*载下**并打印作业。 落实作业的批改与反馈重视作业批改的及时性和准确性。教师应合理使用各种批改形式，对布置的作业做到全批全改，并认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。通过个人思想的提高和教育部门的规定，*管双**齐下，会使得部分教师能够正视自己的工作。三是加强家长和老师之间的沟通，使家长能够更清楚的了解自己的孩子在学校的学习情况，也能够使老师清楚地知道学生在家的学习生活情况。矛盾的出现，往往是由于双方的不理解，加强老师和家长的沟通，使得双方互相理解，老师的教学工作和家长的教育工作都能更好地、更顺利的开展。