关于“全面摇号”这个字眼，曾经是2020届小升初家长的噩梦，但受疫情影响，政策拖延执行。如今这份恐惧即将落到2021届小升初心头。在新一届的小升初家长中，对于全面摇号的政策最为关心，不仅仅涉及到孩子的择校，甚至影响到这一年的学习规划！
将分为两讲给大家全面剖析【全面摇号】
1.政策解读：全面摇号今年是否执行，新政具体如何落实？会带来哪些影响？（今日更新）
2.应对措施：在大摇号时代的背景下，21届小升初家长有哪些择校的最优选择及应对措施。（近期更新，请关注公众号更新立即提醒）
2021届全面摇号执行走向
关于政策是否执行，江城君个人认为在21届是极有可能贯彻落实的，理由如下：
1. 公参 民学校师资转移：在今年20届的新初一入学时，我们可以发现公参民学校整齐划一的，在把民办部分的优秀师资回归公办带火班（上智的程松青，许丽芬；广雅的王晓峰；华源的黄丽萍；一初新校区的火班等）
公参民学校近乎反常的下血本扶持公办实力，从学校统一性的动作来看，大概率为来年全面摇号执行做准备。21届小升初，师资回流的情况可能会更加厉害。
2.任何政策的执行需要时间筹备：20届受到疫情的影响，整个升学时间段缩水，教育环境不稳定，不适合再做大的改动。但是21届小升初是有足够的时间来落实完善新政。何况前一年已经做了不少准备和伏笔。
3.政策是大方向上的决定：就像新中考改革，在落实的边缘来回了几次，最终为了和新高考接轨，仍然确定执行。全面摇号同理，是大方向上的决策，是对教育环境和资源的重新分配。从大局观上来看，本届执行的可能性极高。
全面摇号政策解读
那么一旦全面摇号落地执行，政策具体会如何变化？尽管各地的摇号政策细节不尽相同，但大方向上还是具有共同点，江城君 讲 结合已落地的新政特点与武汉的教育格局，给大家做深入的挖掘和解析。
敲黑板，划重点
- 100%摇号
情况1：严格按照规定民办学校（包括小学和初中）报名人数超过计划招生数的，全部电脑摇号录取，如果报名人数没有超过计划数的，则报名的全部录取。锁区招生。
情况2：武汉的公参民学校计划招生与实际招生人数每年差入都会相当大。（参考以下表格）
可以发现公参民学校每年实际招生人数远超计划招生。每年多出来了入学名额甚至都快有一倍。
那么如果全面摇号执行后，规定计划招生100%摇号入学，名初依然有着大量的空余学位进行自主招生。“全面摇号”在这种特有环境下，有可能演化成仅仅只是提高摇号入学比例。
- 锁区招生
审批地范围内招生，因目前绝大部分民办小学和民办初中都是在各区审批的占据了公办资源（如七大公参民学校的民办部分），所以只能在审批的所在区内招生。具备寄宿制的民办学校（如华一寄、华一光谷、外校美加、武钢实验等）可以进行跨区招生。
那么如汉阳三寄宿，属于具有寄宿制的公参民学校，同时满足两个条件。该校在新政下会如何招生呢？三寄宿大概率还是会和以前一样，只招收区内学生，或是具备跨区转学籍转入汉阳区条件的学生。
- 全市补招
民办学校在本区没有招满的，可以面向全市补招一次。
热门民办学校及七大公参民学校，补招概率极低。即使在全面摇号或提高摇号比例后，如华一寄、华一光谷、外校美加、武钢实验这类一线学校生源仍然会爆满。
- 公民同招
民办、公办同时招生，民办摇号未录取的，回到公办“同类排序靠后”录取。
公民同招就是增加择校风险，特别是在全面摇号后，优质公办会更加热门。学位竞争也更加紧张。
- 民办一经录取不能放弃
民办摇号录取后，不能放弃，且公办学校也不再录取。民办学校也不能劝退或变相劝退已录取的学生。所以，参加民办摇号一定要慎重，没有后悔药。
- 学籍户籍二选一
学籍户籍不一致的，无论是升公办还是报民办，可以任选一种，但不可以变动。举例：学籍在A区即A区学校就读的小学生，户籍在B区，小升初时必须先选定到底在A区还是B区，一旦选定则不可以变动，如果选择报名B区的民办初中，如摇号没有录取，则回到B区的对口公办同类排序靠后录取。
- 九年一贯制直升
九年一贯制学校，无*公论**办民办，都是六年级直升七年级的，直升后还有多余名额，民办则锁区摇号，公办则由教育局调配。同一办学主体的的民办小学和民办初中，或者学校设有小学部和初中部，不属于九年一贯制，不能直升。同样的，民办幼儿园也不能直升其小学部。
- 招生 乱相 被喊停
各种面试、测试、游园会等都和录取无关，学校的摸底、提前招生、各种承诺、借读、挂读，都是违规且无效的。
- 均衡编班
理论上无*公论**办民办，都严禁设立重点班、快慢班、实验班、创新班等。根据武汉教育环境预测，分层走班是允许的，打着课程改革的旗号，进行快慢班分流是大概率事件。
- 武汉外校或将保留自主招生
武汉外校作为武汉市直属学校，兼顾外国语学校的特殊教学性质，并不是每个学生都能适应。所以每年都召开面试，从众多优秀学生中择优录取400名适合外校体系的学生。外校入学门槛高，也是武汉小升初最具有参考价值的考试。其招生形势大概率会保留。
新政的影响力有多大？
1. 新政是无奈之举
新政的改革主要是对过往错误的纠正！
民办教育既不能过热也不能扼杀，而是要健康发展。现在的民办教育和公办学校资源完全不配平，常年占据中考榜单的也都是十大名初，抢夺优质生源为基础的民办教育对整个教育生态的破坏性极大，已经背离了发展民办教育的初衷。
2. 新政对教育生态的影响
从禁赛开始，武汉的教育部门已经开始了遏制民办学校提前锁定优质生源的方式！大大的增大了民办学校对于优录的门槛把控！而如今全面摇号的改革，超过之前的所有动作，可以说是点到了关键穴位，掐中了要害。将之前民办掐尖的各种或明或暗的招数一锅端。
新政逼着民办学校面对现实。以往基于抢夺优秀生源基础之上的民办和公办之间非正常差距将缩小，回归到一个相对正常的范围内。
短期内民办学校热度不会减：实现全面摇号后，民办学校会更加注重师资的积累。反而对教学质量有一定促进作用，全面摇号保证学生进入民初的公平性从概率上是一样的。那么热门的民办，甚至生源热度会更强，毕竟大家都想碰运气去试试。
公办学校师资回流：在政策落实之后，公办学校的竞争力显然更大，民办学校生源无法稳定输入，但是优质公办的对口小学几乎都是名小，生源稳定性更高。目前也已经有公参民再陆续进行师资转移。而对于区内其他优质公办，比如江岸的解放；汉阳的二桥；武昌的南湖等。也会成为择校的热门选择，学校能出成绩，优秀的老师就会源源不断。
3. 摇号新政不能治本
政策的变化，公民办之争，归根到底还是老百姓对优质教育资源的渴求。大国办全民教育，确实很难，优质教育资源一直会是稀缺资源。
新政用药虽猛，也只是治标不治本。只要中高考依旧是衡量学业成功的唯一标准，只要社会的用人导向没有本质的改变，只要大家根深蒂固认为职业教育学校是学渣集中地，那么家长对民办学校、公办名校的疯狂追捧只会愈演愈烈。
4. 新政之下的民办大猜想
牛娃成就牛校，早已是共识。现在不能抢生源了，尤其是民办初中，简直是要了命。失去了提前录取的牛娃，民办初中侧重点就不再是怎么挖掘牛娃 ，如何挖掘名师这种事情！
接下去，真正体现办学水平的时候到了。公办再也别拿民办抢生源说事儿，民办失去生源保障的情形下如何办学？这都是摆在学校面前的一道难题。
影响是逐步扩大的：
对民办初中来说，近三年影响不大，可以继续拿中考成绩招摇，因为新政下的生源要到三年后的中考才能见分晓。
三年后，是所有初中的一道分水岭，会呈现两极分化，优质的民办、公办学校会成为真正的名校，更加受到热捧，那些教学质量不佳的学校特别是民办，会被无情地抛弃，那时，对民办来说才是真正的灾难时刻。
三年时间，如何找到正确的方向坚定地往前走？对公办来说事关声誉，对民办来说事关存亡。
也肯定会有民办学校通过转公办，或是办九年一贯制的办法找出路。重点班实验班创新班虽然不能办，但是分层走班是允许的，然后打着课程改革的旗号，进行快慢班分流是大概率事件，这个擦边球打起来太容易。
