没有实践便没有发言权。作为一位全职妈妈，陪娃走过了八年的英语原版启蒙之路，有过喜悦有过迷茫。虽然一路磕磕绊绊，但未曾想过放弃。当看到孩子目前对英语的浓厚兴趣（玩过家家都用英文对话），看到她可以和外教无障碍交流，看到她的英语阅读水平已经比我强，看到她校内英语名列前茅的成绩，我知道，我们的坚持是对的。有感而发，把我这一路的坚持写在这里，希望让更多人受益。
所谓原版娃，即让咱们的娃用和英语母语国家孩子相同的方法学习英语。培养孩子的英语思维和真正的英语运用能力。
英语是一门语言，需要用学习语言的方法来学，而不是作为学科来学。
一.孩子语言学习的规律：
1. 遵循听、说、读、写、的规律学习；
2. 孩子12岁以前是学习语言的黄金时期；
3. 无论是中文英文，都是先听后说，当听力积累到一定程度，“说”是水到渠成的事。“十聋九哑”就是这个原因，因为听不到，所以不会说。想想咱们的孩子学习说话的情景。孩子学说话大多都会有个爆发期，突然就会说很多，其实那不是突然，而是前期爸爸妈妈爷爷奶奶对她说过的所有的话，积累到一定程度，她就学会了；
4. 孩子对语言的学习，主要靠右脑形象思维。也就是孩子要靠积累画面、积累场景学习语言，而不是单纯的词语、句子。所以，想让孩子学好语言，前提是给她提供大量、丰富的画面，并且不断重复，慢慢就会了。
写到这里，对于如何培养原版娃，应该清晰了。
二.原版娃培养路线：
1）0-2岁磨耳朵
提供大量丰富纯正的原版儿歌童谣，让孩子大量听、反复听，俗称磨耳朵。磨出一双英文耳朵，从小培养辨音能力。用什么听，手机、音频*放播**器、蓝牙音箱都可以。有哪些好资源，清华语感启蒙、鹅妈妈童谣、wee sing等等非常多。不要管孩子是否能听懂，目的是多听。其实这个时候中文她们也未必都懂。
2）2-4岁场景积累，适当开展原版亲子阅读
提供大量原版动画给娃们看，如果怕孩子伤眼睛，也可以3岁开始。很多原版动画时长很短，5-10分钟一集。看过几遍之后，把动画转成音频，放在*放播**器里听。这是积累场景的过程，拿peppa pig（小猪佩奇）举例，四季200多集也就是200多个场景，如果孩子都熟悉了，那么只要出现动画片中的语言，孩子头脑中便会出现动画片中的场景，用场景与英文对应，根本不需要翻译成中文的过程，这就是学习英语的正确方法，也是培养英语思维的有效途径。有哪些好资源呢，小猪佩奇、爱探险的朵拉、米奇妙妙屋、蓝色小考拉、卡由等等非常多。如果孩子已经有亲子阅读习惯，可以加入原版绘本，上面提到的动画片，基本都有配套绘本。
3）4-6岁增加原版阅读比重
加入更多原版绘本，孩子年龄尚小时需要家长陪同进行亲子阅读。低幼优质绘本非常多，艾瑞.卡尔、苏斯博士、牛津阅读树分级读物、海尼曼分级读物等等。家长不必担心自己发音不好，绝大多数绘本都有配套音频视频，读过之后放音频视频给孩子听。也不必担心英语水平不高读不了，其实孩子的绘本单词特别少，只要愿意，基本都能读。
4）6-8岁小学低年级，引导孩子向自主阅读过渡
听读积累到一定程度后，引导孩子尝试自主阅读。同时结合实际情况，可以学习自然拼读技能以帮助孩子向自主阅读过渡。进入小学低年级，可以给孩子提供一些桥梁书（单词量变多、图画变少，但单词都比较简单易读），如：《青蛙和蟾蜍》、《棚车少年》或单词量相对较多的绘本。有空多看原版电影，如迪士尼系列电影都很好，看过之后提出音频听练听力。
桥梁书
分级阅读读物
初级章节书
原版动画
原版动画
原版动画
原版电影
原版电影
原版电影
5）9-11岁小学高年级，增加阅读难度，着重读写训练
随着孩子阅读难度的增加，家长在其中的作用变为找资源，找适合孩子水平的书，找适合孩子的外教课，外教课可以选择训练阅读和写作的课程，比如wonders、reach教材。同时阅读仍不能停，《神奇树屋》、《A to Z神秘事件》、《哈利波特》、国际大奖小说等等，主要看孩子水平。
综上所述，整个过程中一定保证听力资源不断。小学毕业前，听、说、读、写习惯基本可以养成，更复杂更深入的读写需要持续学习。
三．原版娃，应试能力如何：
或许，很多家长会关心，孩子进入小学三年级后，学校将开英语课，这种方法启蒙的娃，应试能力如何？
下面我将现身说法了，说说自家娃。我女儿属于语言能力不太强的，启蒙的也不算早，3岁9个月左右开始启蒙，她后期的状态如下：
1.听看动画3-4个月后，开始开口讲英语，当然都是只言片语；
2.小学二年级可以阅读简单的绘本；
3.三年级校内开英语课后，她的成绩非常好，直到目前六年级，经常满分。她没学过新概念，没上课外补习班，也没单独学过语法单词。
我一个朋友的孩子，也是用同样的方法启蒙英语，初二之前校内都没看出优势，初三开始质的飞跃。身边还有很多人这样做，孩子都能保持对英语的兴趣。
世间自有公道，付出才有回报。孩子学什么，很大程度上考验的是家长的坚持。对孩子的教育，父母责无旁贷，既想学得好，又想付出少，基本不太可能。学习永远都不是一蹴而就的，考验的就是是否持之以恒。只要家长愿意帮助孩子坚持，孩子形成英语思维不再难，拥有英语真实力不再难。原版启蒙不是英语学习唯一的方法，但一定是正确的方法，愿每位孩子都能在英语学习的道路上，鲜花朵朵开！
\",\<�Jq�