第10课 新文化运动
一． 新文化运动
1.背景：中华民国建立，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。袁世凯为实现独裁和*制专**，把“孔子之道作为修身大本”。新旧思潮发生激烈冲突。
2.标志： 1915 年，陈独秀在上海创办《 青年杂志 》，在创刊号发表《敬告青年》，标志着新文化运动的兴起。
3.代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
李大钊-俄国十月革命的胜利使中国先进知识分子看到了“ 新世纪的曙光 ”。1918年，发表《庶民的胜利》和《 布尔什维主义的胜利 》两篇论文；在北京创办了《每周评论》。
胡适-《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文。
鲁迅-白话短篇小说《 狂人日记 》，树立新文学典范。
4.旗帜： 民主 (德先生)和 科学 (赛先生)。
5.主要阵地：《 新青年 》杂志、北京大学。
6.内容：
①前期-提倡民主，反对独裁*制专**；提倡科学，反对迷信盲从；提倡 新道德 ，反对 旧道德 ；提倡新文学，反对旧文学；传播马克思主义。
②后期-宣传 马克思主义 。
7.评价：
①性质：新文化运动是 我国历史上一次空前的思想大解放运动 。
②意义：它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
③局限性：新文化运动 对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向 一直影响到后来。
二.中国近代化
1.是中国人民向西方学习，探索救国救民之路的过程。它的内容包括经济上的工业化，政治上的民主化，以及思想上的自由化、民主化。
2.三个阶段：
第一阶段：学习西方的经济技术（ 洋务运动 ），是中国大规模近代化运动的起步。
第二阶段：学习西方的政治制度 。 变法维新运动 是政治近代化的一次重要尝试。 辛亥革命 结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，是中国的近代化历程中取得的伟大成果。
第三阶段：学习西方的思想文化。 新文化运动 是一次深刻的思想文化的近代化运动，成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。
3.特点：由 器物 到 制度 再到 思想文化 ，由表及里，由浅入深，推陈出新。
4.感悟启示：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运；资产阶级道路在中国走不通。
第11课 五四爱国运动和中国*产党共**的成立
一．五四爱国运动
1.导火线： 巴黎和会中国外交的失败 。
2.时间： 1919 年5月4日(五四青年节)。
3.口号：“ 外争国权，内惩*贼国** ”(最能体现五四运动的性质)、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办*国卖**贼曹汝霖等人、“誓死力争，还我青岛”。
4.领导：陈独秀、李大钊等人。
5.过程：①第一阶段中心在 北京 ，主力是 青年学生 ，斗争形式是学生*课罢**。②第二阶段中心转移到 上海 ，主力是 工人阶级 ，斗争形式是学生*课罢**、工人*工罢**、商人*市罢**。
6.结果： 北洋政府 被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等*国卖**贼的职务，拒绝在对德和约上签字。五四爱国运动取得 初步胜利 。
7.意义：是一次 彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 （性质），是 中国新民主主义革命的开始 。
8.精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于战斗的爱国主义精神。（核心是爱国）
二．中国*产党共**成立
1.诞生条件：
①马克思主义在中国的广泛传播（思想基础）。
②马克思主义与工人运动相结合，工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展（阶级基础）。
③各地*产党共**早期组织的建立（组织基础）。
2.*共中**一大
①时间： 1921 年7月(7月1日建*党**节，*党**的生日)；
②地点： 上海 -后改在浙江 嘉兴南湖 的一只游船上；
③代表： 毛*东泽** 等十三人，共产国际代表也出席。
④内容：
a-通过了*党**的纲领，确定*党**的奋斗目标是推 翻资产阶级政权 ，建立无产阶级*政专**，实现 共产主义 。
b-确定*党**的中心任务是 领导工人运动 。
c-选举*党**的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。
⑤意义： *产党共**的诞生是中国历史上开天辟地的大事 ，自从有了中国*产党共**， 中国革命的面貌就焕然一新了。
