在日常生活中，孩子因活泼好动探索欲强而引发的一种行为，从安全角度来看，这是一种极其危险的行为。而从儿童成长特点来看，六岁阶段的孩子都精力旺盛，不仅好动，而且好奇心十足，喜欢探索孩子喜欢上串下跳，是非常正常的一种行为。

典型表现

这种行为多发生在孩子对某些事物或某个动作好奇时，如看到柜子上有个箱子，就想上去看一下箱子中的有什么东西。也有些孩子喜欢从高处向下跳，或从沙发上跳到地上的感觉，于是就爬上爬下，一会儿爬到高处或跳下来或走下来。每当孩子这样折腾时，一些父母就非常担心。但从运动医学角度来看，弹跳运动有健身健脑的作用，因为弹跳过程能产生震动，外源性振动与内源振动相结合，从而具有健身健脑功能。

多发情形

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这种行为多发生于很多孩子一起玩耍时，通常一个孩子从高处向下跳，如从床上跳到地板上，或从沙发上跳到地板上，其他孩子都会跟着跳。当然，在学校这种行为也会有发生，如有些孩子高兴时就爬到桌子上，并且还会兴奋地走来走去，有时甚至还会爬上窗户。很多孩子在摔痛时并不太在意。

原因

孩子为什么喜欢上蹿下跳呢？主要是有以下原因

第一：受孩子的好奇心和天性驱使。由于一直在低处活动，让孩子对高处产生了很多美好的联想，高处到底有什么？高处向下跳的感觉如何？于是孩子就开始上窜下跳。

第二：六岁孩子模仿能力较强，特别是与小朋友一起玩耍时，经常是一个小朋友，做什么其他小朋友也跟着做什么。如果一起玩耍的小朋友爱上蹿下跳，其他小朋友必然有样学样。

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解决

孩子爱上窜下跳，父母需要这样引导孩子：

第一：好动是孩子的天性，所以孩子多在精力充沛的时候进行高难度的玩耍。家长应该给孩子运动的机会，让孩子释放能量。这样孩子就会安静下来，同时也可以告诉他们爬高是一种比较危险的行为，要注意安全。

第二：多给孩子提供上蹿下跳的机会，如当你需要把柜子的皮箱拿下来时，可以让孩子爬上去帮你拿下来。在孩子爬上去前，要告诉孩子注意安全。因为这样既能满足孩子对皮箱的好奇心，又能满足他上窜下跳的心愿。

第三：如果孩子喜欢在高处的感觉，父母可以多带孩子，做一些爬高的游戏，比如荡秋千，玩蹦蹦床的，因为这样能让孩子在游戏中体验高处的乐趣。

第四，如果孩子总是上蹿下跳，父母可在孩子喜欢爬高的地方放一些柔软的垫子，或者把有助于孩子爬高的东西收起来，如小椅子。因为这样就防止父母不在的情况下，孩子因喜欢攀高而出现意外。

误区

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孩子爱上窜下跳，父母不要这样做：

• 一看到孩子上蹿下跳，就对孩子说“不许这样，很危险。”因为这样会强化孩子的行为，会让他反而更喜欢上蹿下跳。
• 一看到孩子上蹿下跳，就强行阻止，如把孩子从高处拉下来，最好不要阻止孩子爬高或上蹿下跳，因为孩子上窜下跳，有利于孩子掌握空间，智能对孩子将来掌握空间概念，识别几何图形非常有帮助。