阿尔伯特.爱因斯坦,现代物理学的开创者,集大成者，一手创立了相对论,特别是发现了光电效应的规律，而获得1921年诺贝尔物理学奖,并在1999年被美国《时代周刊》评选为”世纪伟人”。
爱因斯坦
作为理论物理学家,爱因斯坦身上有着怎样的犹太裔品质？在《犹太教育探秘》记录片中，为我们提供了些许答案：
一.心智
犹太人的历史是一部苦难史，他们坚持自己的信仰，被主流社会和宗教排挤，很长时间，他们没有自己的国家，散落在世界各地。
图片来源于《犹太教育秘闻》
在世界上最强大的主流文化和宗教对立面，善于学习的犹太人，开始与外族文化融合，同时，因为移民史，也使得犹大人的思维更加开阔，他们敢于质疑世界。
图片来源于《犹太教育探秘》
爱因斯坦出生于德国的犹太家庭，在德国接受教育，15岁时，全家移*意民**大利；17岁，迁居苏黎士并在瑞士理工学院就读；22岁，加入瑞士籍；35岁，任德国柏林洪堡大学教授；54岁，德国纳粹政府悬赏10万马克索取爱因斯坦，得知消息后他便加入美国国籍。
爱因斯坦在不同的国家行走，经历丰富，这也是宝贵的财富，行万里路能开拓自己的思维，不会狭隘地认为，自己的认知和经验就昰正确的。
二.学习力
为什么世界上有才华的穷人，很少是犹太人？
犹太人如何从书中找到黄金屋？
1.专注于学习
犹太人的学习是终生的，他们深知生有涯，知无涯，从小孩子开始，就不断地培养他们学习的习惯，有些小朋友甚至能几个小时都在学习，同时他们聪明地把教育理论融合在宗教里，在生活中也处处体现教育的智慧。
图片来源于《犹太教育秘探》
爱因斯坦就曾拒绝担任以色列总统的邀请，一心只想专注于学问。
爱因斯坦纪念馆馆长在接受采访时说，他们将对这里的文件进行出版,可能需要15-20年的时间，可见爱因斯坦著作颇丰。
图片来源于《犹太教育探秘》
2.敢于质疑学问
我们常常哀叹：
懂得那么多道理，却过不好这一生；
卖导弹的不如卖茶叶蛋的；
学问有啥用处，没啥用；
图片来源于《犹太教育秘探》
爱因斯坦所处的时代，是传统古典物理学占主导地位，而他却成了现代物理学的开创者，他曾说过下面的话：
在真理和认识方面,任何以权威自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台；
学习知识要思考思考再思；
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根究底问题罢了；
因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自已竟也成了权威.；
正是这种独立思考，敢于质疑学问的品质，所以在学术上，犹太人也创造了很多的诺贝尔奖得主。
图片来源于《犹太教育探秘》
3.学习的动力
在采访犹太历史学家Menachem Ben_Sasson时，作者问：
“你保持终生学习的动力是什么？”
图片来源于《犹太教育探秘》
他的回答，一语让人醍醐灌顶，道破了书中自有黄金屋的秘密，他说：
“是解决问题的渴望，最终的回报也是个人的，幸福来自于解决问题。”
犹太人是带着解惑去学习，不仅要解惑，而且要找到解决问题的方法，这样的学习方式，实在是太厉害了，最重要的是，他们知道，这种从书中找到解决问题的渴望，最终的回报也是个人的。
仔细想想，还真是这个道理，商业本来就是创造价值的地方，你能解决多大的问题，你就能创造多大的财富和声望。
马云解决了生意人的难题；物流公司解决了商品的传递难题，空调的出现解决了夏天炎热的问题，爱因斯坦解决了宇宙的难题，他们在解决问题的路上，也赢得了商业机会和国际声望。
三.提问题的习惯
在记录片中，作者采访Menachem Ben_Sasson教授：
“在传统的《密释纳》和《塔木德》辩论中最重要的是什么?”
他说：“提问是基础。”
图片来源于《犹太教育秘探》
从小培养提问的习惯，是犹太人的一项重要优势。
在家庭教育上，犹太人的“海沃塔”亲子沟通，包含三个核心：倾听与表达，探索与聚焦，支撑与挑战。
他们从孩子小的时侯，就开始倾听孩子，向孩子提问，让孩子学会为自己的答案，寻找支撑的依据，并且善于聚焦话题。
图片来源于《犹太教育探秘》
能提问也意味着，他们善于发现问题，发现问题多了，创新就会涌现。
他们不仅会提问，而且不怕问问题，把失败当成平常事，甚至鼓励失败，他们不断提出问题，又不断*翻推**问题。
爱因斯坦就曾说过：
“我承认自己的结论有九十九次是错误的。”
在这点上，犹太人从小得到的逻辑思辩能力，是远超过其他国家的。
总结：
在爱因斯坦成功人生背后，优秀的品质让人惊叹，我能向他们学习的。就是三点：
1.养成批判思维。
2.学会提问。
3.终生学习。
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