儿子马上满9岁了，已经是一个三年级的小学生。
学习上可真没少让人操心，丢三落四，不认真、不专注，各种问题多多。
但唯一一条稍微值得欣慰，就是：确实是爱上了阅读！已经有了自主阅读的习惯，而且食髓知味，有点上瘾的感觉了！
我就夸啊，使劲儿夸，宝宝，你可是继承了妈妈爱阅读的好习惯啊！（厚着脸皮顺带夸一下自己）孩子就很开心，越发说自己是个书迷，想要钻到书海里不出来！
不由得想复盘一下，孩子这一路走来，我都做对了什么呢？
（一）远离电视及手机等电子产品
因为我跟爱人都是外地来洛安家，双方父母都不在身边。3岁以后，都是我一边上班一边接送孩子，没有老人帮忙了。
3岁以前，在我的多方斡旋下，总算是几乎没让孩子养成看电视的习惯，前几年搬家干脆不再买电视了。
当然，偶尔去朋友家做客之类的时候，就管不了那么多了，看就看吧！
更加不好控制的是手机，从一开始就没有放开这个口子。
偶有例外的是，4岁多以后开始上英语班，APP上的各种打卡作业，复述跟读，看一些原版动画片等，上学之前是每天打卡的。上学以后时间少了，就偶尔有空了看看，一直没有放开限制。
出去吃饭的时候，孩子吃饱以后，就会觉得无聊，就让他看APP上的动画片安静一会，这跟别家的孩子没有多大区别。幸好，我们这种出去吃饭的时候也是偶尔，不是很频繁。
上了二年级以后，每到寒假暑假，除了偶尔有假期托班，其他时间自己在家，没有手机，没有电视。只有天猫精灵可以听故事，可以玩玩具，可以看绘本，没有别的选择，所以慢慢就开始看进去绘本了。
对了，个人感觉天猫精灵是一个很重要的角色。可以链接凯叔讲故事、喜马拉雅等平台上孩子们喜欢的各种科普、历史、探案等等题材的故事。
先听，听进去了就引导孩子买书来看，在这个过程中，可以多跟孩子讨论里面的内容，让孩子讲讲里面有趣的内容，真诚地夸奖孩子。
有一次，我在听樊登读书里讲的《美国四百年》，孩子居然也能听进去，缠着我听了好几遍。
但是，随着年龄的增长，他开始选择自己喜欢的听。很小的时候，我就放三字经、百家姓、笠翁对韵、唐诗宋词给他听，他也没意见，后来就不行了，只听自己感兴趣的。
所以，有些不是很有趣的事，要趁小的时候让他接触、喜欢上。
前几年，孩子总闹着要看动画片，我跟他说，你可以看绘本啊，都是一样的内容，孩子说，那个绘本又不会动！我不觉哑然失笑。
前几天，我又问他，为啥之前觉得绘本不会动，现在却喜欢看书了？孩子说，虽然书不会动，但那些心理活动，还有动作啥的，都有写的啊。看起来，孩子真是看懂了呢。
写到这里，我想起了一个小故事。
就是去年前年吧，我跟孩子一起读《西顿动物记》，其中有一篇是关于坚强的信鸽阿诺的故事，他历尽千难万险都要回到他出生的家（“鸽笼”），最终却在离家很近的地方，在猎枪和隼的双重攻击下牺牲了。
读到最后，我们小小的男子汉居然被感动得哭了！说实话，我确实没有想到，孩子不但完全能够听懂故事，还能理解文字背后所传达的感情。
所以，孩子比我们想象的要懂得多！
如果想要让孩子不看电视，那就自己也不看；如果想要让孩子爱上阅读，那就让孩子看到，你也能从阅读中获得真正的乐趣。
现在，孩子之所以能够不借助拼音，就能大概读懂大部分的儿童读物，源于虽然会写的字不多但识字量足够。关于如何识字的问题，我也有一点点心得哦，想听的话，关注、点赞哦！