【命题解读】
语法填空则更侧重考查考生语法和词汇在语境中的运用，强调词汇的变形。同时强调语篇分析能力，凸显交际性和语境化特征。
无提示词的空处一般考查的是介、冠、连、代（代词也有可能给提示词）。
【无提示词解题思维导图】
【“无提示词类”解题攻略导图】
【解题步骤导图】
高频考点之一：填介词
【解题攻略】
第一步：确定是否填介词：
首先，分析句子结构，发现名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时， 其前面一般是填介词。
第二步：根据句意及固定搭配判断填介词：
分析句子结构， 发现空格放在名词前后时， 应考虑名词与介词的搭配；
分析句子结构， 发现空格放在不及物动词后名词前时， 应考虑动词与介词的搭配；
分析句子结构， 发现空格放在形容词后名词前时， 应考虑形容词与介词的搭配。
【例】 [2021·浙江卷1月]The study found that between 1985 and 2017，average rural BMI increased ________ 2.1 in women and men.
分析：第一步：确定填介词。分析句子成分可知，此处考查动词与介词的搭配。
第二步：判断代词的形式。
句意：研究发现，1985年至2017年，农村地区女性和男性的平均体重指数增加了2.1。此处表示升高的幅度，故用介词by。
【快捷思维】
1.句意明，辨成分
① 锁定“________＋名词/ 动名词”模式， 且名词或动名词不作主语、表语， 也不作动词的宾语， 此时要考虑填介词。
② 锁定“谓语动词＋________”模式， 大多数情况下需要填介词。
③锁定“形容词＋________＋名词”模式，考虑形容词与介词的搭配。
2.介词多义看语境
(1)表示时间的in, on, at
①in表示在某段较长的时间内(如世纪、年代、月份等)或泛指上午、下午、晚上等。
②on表示在具体的日子或具体的某一天的上午、下午、晚上等。
③at表示某个时间点、时刻等。
(2)表示方位的through和across
①through表示“从……的内部穿过”。
②across表示“从……表面穿过”。
(3)表示交通方式的by和on/in
①by后可直接跟涉及交通工具的单数名词，名词前不加冠词。
②on/in后跟交通工具时，名词前应有冠词、物主代词、指示代词等修饰语。
(4)表示“用……”的by, in, with
①by指“靠……手段，用……方法，凭借……”，后可接名词、代词或动名词。
②in多用于表示语言、材料的名词前。
③with多用于表示工具或身体器官的名词前。
(5)of 表示所属关系，“……的”
“of＋n.”相当于该名词对应的形容词
3.依据句式和搭配填介词
(1)与动词搭配， 如：
remind sb. of sth. 提醒某人某事；
rob sb. of sth. 抢劫某人某物；
go back to/ date from 追溯至；
exchange ... for ... 交换……；
come about 发生；
run out of 用完；
account for 占……比例； 说明……的原因
(2)与名词或代词搭配，如：
by accident 偶然；
in trouble 陷入困境，陷入麻烦；
in spite of 尽管，虽然；
in turn 依次，转而；
in return 作为报答；
at risk 处于危险中；
on board 乘(飞机、船)；
on average 平均
(3)与形容词搭配，如：
be curious about 对……感到好奇；
be proud of 因……而自豪；
be rich in 在……方面丰富
高频考点之二：填冠词
第一步：确定是否填冠词：
首先，分析句子结构，看空格后是否有名词；
第二步：判断特指还是泛指：
①看空格后有单数可数名词，搭配后表示泛指时，应考虑不定冠词a/an；
②若发现空格后有名词，搭配后表示特指时，应考虑定冠词the；
③看看是否是固定搭配
【例】 [2021·全国卷乙]Due to ________ growing popularity of environmentally-related and adventure travel，various types of trips are now being classified as ecotourism.
分析：
第一步：确定填冠词。分析句子成分可知，空处有名词popularity。
第二步：判断特指还是泛指。
考查冠词。名词popularity后有定语，故其前应用定冠词the表特指，the growing popularity of...“……的日益流行”。
1.不定冠词a/an
分析句子结构， 发现空格后有单数可数名词，搭配后表示泛指时，应考虑不定冠词a/an。
用不定冠词a/an的常考点：
①泛指一类人与物，表示“一”概念；
②在序数词前，表示“又一，再一”。
2.定冠词the
分析句子结构， 发现空格后有名词，搭配后表示特指时，应考虑定冠词the。
用定冠词the的常考点：
①特指某人或某事；
②用在序数词或最高级前或有only, very, same 等修饰的名词前；
③用在世界上独一无二的东西及某些专有名词前；
④用在乐器名词前；
⑤用在“逢十”的年代前，表示“在某世纪几十年代”。
3.固定搭配中的冠词
固定搭配或抽象名词具体化的名词前用冠词
(1)定冠词用在固定搭配中，如：
at the same time, on the contrary，
to tell the truth, in the distance, make the most/best of, on the spot等。
(2)不定冠词用在固定搭配中，如：
catch a cold, have a fever,
all of a sudden, as a matter of fact，
as a result, have a gift for，
make a living, give sb. a lift，
have a good knowledge of等。
(3)动词(catch/take/hit等)＋sb.＋介词＋the＋身体部位。
高频考点之三：填从属关联词和并列连词
【解题攻略】
第一步：如何确定并列连词：
如果两个单词、短语、句子相并列的成分相互之间存在并列、转折、选择、因果关系填并列连词。
第二步：如何确定引导词：
如果空处引导从句，则首先要看它所引导的是哪一种从句，然后根据引导词的种类和功能来确定填哪一个引导词。
【例】 [2021·新高考全国卷Ⅰ]Though it is the only unnatural thing on your way up the mountain，still it highlights the whole adventure ________ offers a place where you can sit down to rest your aching legs.
分析：第一步：如何确定并列连词
分析句子结构可知， highlights 与offers 是两个并列谓语。
第二步：如何确定连词
本空连接两个谓语动词(highlights和offers)，表示顺接关系，因此这里填并列连词。
高频考点：填代词
第一步：确定是否填代词：
首先，分析句子结构，发现句子缺少形式主语或形式宾语时， 应考虑用it；
第二步：判断是否指代上文中提到的人或物：
分析句子结构， 发现指代上文中所提到的人或物时， 应考虑用相应的代词。
【例】 [2021·广东省模拟二]It was worth it, though. I still have that golden headdress, as ________ reminds me of those unforgettable days.
分析：第一步：确定填代词。分析句子成分可知，空处指代上文中所提到的物。
第二步：判断代词的形式。
句意：但这是值得的。我仍然留着那个金色的头饰，因为它让我想起了那些难忘的日子。分析句子，根据句意可知，此处连词as后应用代词it作主语，指前面的事物that golden headdress。
【快捷思维】
1.句意清，指代明
无提示词类填空， 当句中缺少主语或宾语时， 一般要填代词， 主要包括不定代词和it。
①如果空格前文出现了单数名词，并且空处作主语，可根据代指的情况用he，she或者it。
②如果空格前文出现了单数名词，并且空处作宾语，可根据代指的情况用him，her或者it。
③如果空格前文出现了复数名词，并且空处作主语，填they。
④如果空格前文出现了复数名词，并且空处作宾语，填them。
2.it的用法
①指代天气、时间、距离等
②代替上文提到过的事物
③分析句子结构， 发现句子缺少形式主语或形式宾语时， 应考虑it。
④it的常用固定句型
·It is/was＋被强调部分＋that/who＋句子其他成分
·It＋be＋形容词＋of/for sb.to do sth.
·It is no good/no use/useless/a waste of time doing sth.
·hate/like/enjoy it that ...讨厌/喜欢……
·when it comes to ...当谈到……
·as sb. puts it正如某人所言
·make it成功