“窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”一学期又在井然有序中悄然而去。教务处本学期围绕落实“双减”与“五项管理”的基本要求，积极推进“三学”课改，提高教育教学质量。一方面，发挥教务处的指导监督功能；另一方面，进一步增强自身服务意识。在校长室的正确领导下和全体教师的大力支持下，圆满地完成了各项工作。下面将本学期教务处工作向大家进行汇报。
教学常规 长抓不懈
1、课务调整：开学初，因几位教师退休，教务处及时分解课务，同时制定春秋作息时间表，保证新学期正常的教学秩序。
2、课本分发。全体教师提前上班，及时领取书本,并发放到学生课桌上，营造温馨开学氛围。
3、检查反馈：教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。学期初教师周前会上，教务处从教师的备课、上课、听课、作业批改等方面提出了具体明确的要求。本学期每周对教师业务进行抽查，每月开展一次集中检查。
4、课堂巡视。
教务处坚持每周不少于2次课堂巡视，填写巡视反馈表。关注教师是否按照教案上课，关注学生课堂表现。发现问题，及时指出。
5、晨读、午写夯基。
为了让每位教师把课堂抓实、抓到位，培养学生爱读书、写好字的学习习惯，教导处每周检查各班晨诵、午写，作好记录并反馈，让学生养成“入校即进班，入班即读书”的习惯，以夯实学生基础。
开足开齐课程
屠园中心小学严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。教务处不定时对按照课表上课进行检查，学校功能室能正常使用。
推进“三学”课改 提效增能
1、全体教师积极参与“三学”课改，依托备课组活动，转变集备方式，探索“三学”课堂教学模式，让“三学”课改落地生根。
2、多举措力促“三学”课改有序推进。
高质量学习活动单就是重要的课程资源。屠园中心小学就学习单中必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，新情境、新问题的设计等举行了骨干教师研讨会以及学习单设计比赛等相关活动。
3、聚焦课堂，精准把脉。
3月份，宿迁市教研室、宿城区教师发展中心专家领导一行深入屠园中心小学语文、数学、英语、综合实践、美术学科课堂，近距离多维度的考察了屠园中心小学教师的课堂教学方法、课堂教学改革效果和教师教学能力。
4、提优补差。师之美，不是张扬，而在心中；师之美，不露声色，而在奉献。从开学初，各年级都能涌现出一批关注后进生、利用课后时间进行辅导的教师。
5、教情调研。
本学期，教务处组织好各年级的阶段性教情调研和期末考试，严肃考试纪律，认真监考，进行统一阅卷。通过调研，了解各年级各学科的真实情况，针对薄弱学科，差距过大学科，进行分析，寻找到出现问题的根源所在。
聚焦“双减” 全面落实
自“双减”政策实施以来，教务处积极探索减负提质的有效途径，努力减轻学生负担。
1、优化作业设计。
本学期老师们精心设计作业内容，布置分层、个性、弹性作业，根据难易程度将作业分为基础类、发展类、拓展类，兼顾不同层次学生学习需要。以备课组为抓手精准分析学情，切实减少机械重复作业。提高针对性，达到“轻负担、高质量”的目的。
2、规书写之范 晒作业之美
为了规范学生的书写习惯，端正学生的学习态度，提高学生的作业质量，营造同学间互相学习、共同提高的氛围，教务处组织了“优秀作业展”主题活动。
3、“无书面作业实践活动”连接“双减”家校桥
教务处每月组织一次无作业周末实践活动。3月份的“悦享双减，无作业有成长”、4月份的“童样劳动，童样精彩”、5月份的“我眼中的初夏”“书签制作”、6月份的“浓情端午，传承民俗”等实践活动，落实了双减，让孩子们在快乐中成长。
4、读书节活动。
4月份，教务处组织开展 “正是人间四月天，共享读书好时节” 读书节系列活动，营*爱造**读书、读好书、善读书的浓厚氛围，引领学生徜徉在浩如烟海的书籍中，畅享阅读带来的喜悦与收获。
课后服务 丰富多彩
本学期屠园中心小学开发的多彩特色服务课程，力求做到有趣味，吸引每一个学生；有内涵，赢得家长的信任；有质量，为学生全面发展服务。我们相信课后服务的美好时光，在“五育并举”的理念下一定能陪伴屠园学子快乐、幸福成长！
学籍管理 规范细致
每月做好学籍排查与上报；及时办理学生的转学、休学、复学；落实籍在人不在学生去向，动员学籍转走。
加强师德师风建设
“师德者，师之正气；正气者，*善美真**也。”为深化师德师风建设，打造精良教师队伍，教务处组织开展师德师风演讲比赛。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”学期结束的“回头看”，是为了新学期更好的“往前走”。在今后工作中，教务处将在学校的正确领导下，明确职责，聚焦问题，埋头苦干，力求教务处的各项工作再上新台阶，更好地为学校的教育教学发展保驾护航。
来源：屠园中心小学