印度电影《嗝嗝老师》讲述了一位患有动秽语综合征的老师奈娜，在无数次求职失败后，终于获得一个教学的机会，而她的真正挑战才刚刚开始，面对最让人头疼的最差9F班，老师和学生都开始了自己的改造之旅。
一位老师改变了奈娜的人生。由于从小患病，会不受控制地发出奇怪的声音，奈娜从小就是在异样的眼光和嘲笑中度过，因为生病家庭也产生矛盾，爸爸离开了他们。在一团糟的时候，她遇到这位校长：
多年后，同一所学校，仿佛同一幕剧情重现，来自贫民窟的9F班，在学校里依旧被其他人无情嘲笑，只不过这次的救赎者换成了奈娜。一边是来自学霸9A班老师学生的不断施压，另一边是9F班学生脆弱的自尊和自我放逐。
最后的结局仍是大圆满，9F班学生终于走上正轨，奈娜也成为校长，20年后，她正式退休，全校师生鼓掌欢送，9F班也到场参加。
现在逐渐的，印度电影也有了一种质量保障的感觉。《神秘巨星》、《摔跤吧！爸爸》、《苏丹》等电影，在好莱坞式特效片的潮流面前，也带了一股属于剧情片的清流。反观国内电影，除了《无双》、《江湖儿女》值得一看，《李茶的姑妈》《悲伤逆流成河》《胖子行动队》可以说是被踩到了脚底。
贾樟柯在回复胡锡进时曾说：真相是最大的正能量。这句话用来形容印度电影也格外贴切，每次看完后，我们对印度电影总是有着那么一些感动，仔细一想，这些感动其实都建立在真相之上，其对社会阶级、宗教、政治等因素都进行了深入的剖析，最终打动我们的，也是真相本身的魅力。
国产电影大多存在着一种为流量而生的虚假，存在着建立在虚假上的电影剧情，空洞的笑点到最后也就成了无聊的槽点。