内容简介
为全面总结2021—2022年全国普通高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部教育质量评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021—2022年度）》。本书基于高等教育质量监测国家数据平台和全国1000余所普通高校本科教学质量年度报告，紧扣新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调查等方法，呈现高校提高本科教育教学质量的新举措、新经验、新成效，为本科教育教学改革提供决策参考，引导高校落实立德树人根本任务、巩固本科人才培养中心地位。
本书可供地方教育行政部门、各类高等院校、各级各类评估机构、各图书馆以及高等教育研究人员参考使用。
精彩书评
本书用数据和事实说话，全面系统梳理了2021—2022年度全国普通高校本科教育教学改革的重大举措，是对我国高等教育落实立德树人根本任务的如实记录，为高教战线进一步践行为*党**育人、为国育才使命提供了重要参考。
——龚旗煌院士
北京大学校长
本书对过去一年本科教育教学相关政策进行了全面梳理，对过去一年各地各高校的人才培养改革进展进行了系统扫描，通过海量数据分析和大规模师生调查对本科教育教学工作进行把脉开方，是一份有高度、有深度、有广度、有温度的本科教育年度体检报告，对高质量教育体系建设实践和研究都具有重要的参考价值。
——窦贤康院士
国家自然科学基金委员会*党**组书记
本书将“拔尖创新人才培养”单独成章，系统总结了近年来我国本科教育拔尖创新人才培养取得的显著成效，为带动高校创新人才培养改革发挥了示范辐射作用，为助力加快实现高水平科技自立自强发挥了重要的基础性、战略性支撑作用。
——何雅玲院士
西安交通大学学术委员会主任
本书瞄准人才培养这一根本目标，强调以教育教学改革为牵引，以现代信息技术手段为支撑，以高水平教师队伍为依托，以持续改革创新为驱动，将科技创新、人才建设和改革创新有机融入高质量本科教育体系建设之中，与*党**的二十大精神高度契合，是高教战线学习宣传贯彻二十大精神的生动体现。
——蔡敬民教授
安徽大学*党**委书记
应用案例
电子书
书名：数智助鉴 以鉴促强——落实质量主体责任高校在行动
ISBN：978-7-89530-486-4
出版时间：2023年2月
本书由教育部教育质量评估中心在征求各个高校《全国普通高校本科教育教学质量发展报告》应用案例的基础上遴选、分类、汇编而成，共分为教育教学改革、质量保障建设、数据监测应用三大部分，包括44所高校的52个生动的应用案例。
案例从不同侧面、不同视角展现了各类型高校提升本科教育教学质量的“最佳实践”。宣传和推介这些案例，有助于激励广大高校发挥首创精神，积极开展提升本科教育教学质量的实践探索；同时助力优秀案例更好发挥辐射带动作用，为更多高校提升本科教育教学工作质量提供启发和借鉴。
本书可以作为相关人员从事本科教育教学、管理和研究工作的重要参考资料。
