秋日宜发现美好，静观一朵花的开放，悠品一盏茶的茗香，闲读一本书的时光，亦或走进我们的英语课堂，开启一趟奇妙的英语学习之旅。
在欢快的歌声中，英语课拉开了序幕。
课堂上Miss Sylvia运用多媒体数码技术充分地激发孩子们对英语学习的兴趣。首先Miss Sylvia利用PPT展示故事Where is My Rubber, 复习本单元At School的主题词汇以及句型。孩子们能很好地掌握复习内容，并能运用Phonics拼读出不认识的单词。
接下来是小组学习活动，孩子们分成两个小组，一组在教师的指导下进行“The Stick Activity”, 每个小棒上都有一个不同的单词，孩子们运用小棒上的单词进行口语练习,如“What’s this？”、“Is it a …?”等，练习完成后进行轮换。孩子们非常喜欢猜单词游戏，玩Sticks猜词游戏可以让孩子们对单词和句型的学习更加感兴趣。
同时，iPad小组回到座位按照任务单完成各项学习任务，包括：iBooks阅读（单元复习）、Videos、 Reading A-Z 阅读（3本书）、Board Game （跟同桌进行问答玩棋盘游戏）。任务单可以让孩子们有一个很清晰的指引，知道哪一步要做什么，也让孩子们知道用iPad是为了完成课堂任务，而不是为了玩游戏。
教师在课堂上和课后可以通过APP“Classroom”精准地了解每个孩子的各个任务的完成情况及使用时间，并进行反馈，这样可以很好地培养孩子们自觉运用iPad进行学习的习惯。
最后，Miss Sylvia运用ZoomClass进行在线练习和总结反馈。孩子们人手一台iPad，互相不打扰，读句子并选择正确的单词或答语，全部完成后教师进行反馈及总结，通过ZoomClass教师可以在线看到每个学生的答题情况并进行个别指导，这样可以清晰地看到哪些同学掌握了所有知识，哪些同学有哪些知识点不懂，效果显著。
一节有趣且高效的英语课结束了，
但是孩子们的学习和成长还在继续……