阅读是教师自主研修提升自我专业素质的重要途径之一。为进一步提高我园教师的专业素养，丰富和提升读书内涵，分享个人阅读经典教育书籍的收获，趁着读书月的春日浓情，我们鼓励教师以书为友，以学增慧，感悟读书与分享的快乐。让我们一起在“四月书会”活动中，感受洛幼教师浓郁的读书氛围......
业务园长张荣丽为本次活动致辞：她希望全体教师乘着读书月的春风与经典著作为伴在分享中感知生命的宽广感受无与伦比的灿海云端之美做一名有情怀的书香教师。
张娜作为本届四月书会的领读者，开场领读《不要试图培养完美的孩子》。
吴丹分享《喜欢你，小豆豆》
阅读感悟：不要把孩子的束缚在老师的计划里，孩子的梦想比老师的计划大得多。
黄青分享《完整的成长》
阅读感悟：完整不是完美，人不会完美，也无需做到完美，接纳自己的缺失，如同接纳自己的美德。
王君玲分享《爱的教育》
阅读感悟：《爱的教育》是一个童话，它把一个真.善.美的世界展现在我们面前，让每一个读者读到了爱与希望……
冀玲燕分享《把学习带进生活》
阅读感悟：瑞吉欧教育方法体现了幼儿的主角地位，发挥幼儿主体作用，用实验加以证明幼儿的信念。
张荣霞分享《窗边的小豆豆》
阅读感悟：
我作为一名老师，深深地感到豆豆特别的幸运，因为她遇到了一个明智的妈妈和真正懂孩子爱孩子的校长。
宋艳丽分享《爱弥儿》
阅读感悟：教会孩子去体会生活，去发现美，做一个会思考的人。
陈春雨分享《捕捉儿童的敏感期》
阅读感悟：审视自己的耐心、爱心，愿意站在孩子的立场出发，读懂孩子的心，为孩子做出改变。
张艳分享《做幸福快乐的教师》
阅读感悟：多汲取别人的优点和长处，调整自己的心态，平衡好生活，感受幼教这份职业所带来的幸福感。
邓姣姣分享《爱的教育》
阅读感悟：爱是一件暖心的小事情，爱是植根于内心的善良，爱是拥有一颗柔软的心。
储会玲分享《爱弥儿》
阅读感悟：我们栽种草木，让它长成自己的样子，我们教育孩子，让他拥有自己的才华。
白会萍分享《捕捉儿童的敏感期》
阅读感悟：孩子的成长伴随着，一个接着一个的敏感期，我们应学会耐心等待孩子。
杨淑玲分享《人生》
阅读感悟：在这个浮躁的，我们必须怀揣一颗平常心，才不会在人生的道路上迷失自己前进的方向。
本届“四月书会”当天恰逢4·23世界读书日，幼儿园保教处向每位教师赠送新书，勉励大家与书为伴，浸润心灵。
读书，是一场永不告别的盛宴，是一段永不停歇的成长旅程。本次教育经典读书分享活动，十三位教师的精彩解读为现场营造了浓浓的书香氛围，使教师们更深刻地认识到只有“多读书，读好书，好读书”，才能不断以先进的理念武装自己，不断完善自我，提升自我，成长自我。
（吴丹报道)