武汉市经开区教师毛笔书法培训
2023年7月5日，上午8：30，武汉市经开区教育局教研员张之见老师组织，由经开区万家湖小学承办的教师毛笔书法培训如期而至。
张之见老师高度重视经开区教师书法水平提升工作，此次特请武汉市教科院书法教育专业委员会顾问吴圣法先生提任本次培训导师。来自经开区各学校的60位教师齐聚万家湖小学书法教室，参加此次书法研修学习，广大教师书法学习积极性非常高，早早就来到指定地点做好准备。
吴圣法先生首先给大家明确本次培训的学习目标以及学习要求，并对教学内容及时间安排进行了总体介绍。
吴老师悉心讲解与演示书写前的三个关键步骤：润笔、蘸墨、调锋。
润笔：清水润笔，书写更顺畅。
蘸墨：首次一定要深蘸墨，吃饱喝足有利于书写。
调锋：刮尖调锋，再试墨，直至毛笔适合书写。
圣手书法课堂团队为此次培训精心设计了适合练习的练习页、临摹纸和书法创作的作品纸。
专用练习纸，由半生半熟高级仿古宣纸制作
超薄、强透光、不透墨，高级临摹纸
定制四字条幅作品纸
本次培训，重点学习颜真卿《多宝塔碑》中的四个经典范字“我心是玉”，通过对单字“我”的拆解与分析，剖析常见笔画的用笔关键步骤与核心秘诀。
广大教师学习热情高涨，聚精会神，在吴老师的带领下，一起临习“横””撇““竖钩”“斜钩“，体会其中的奥妙。
通过对重点笔画的深入学习，为单字的学习打下坚实基础。
吴圣法先生创新运用四步临摹法开展教学，在古人将临与摹截然分开的传统方法上进行了大胆创新，使用现代新型书写材料和先进的教学理念，将临与摹进行有机结合，真正实现了化难为易、循序渐进、科学高效的书法教学。
四步临摹法，
第一步：摹写，第二步：半摹半临，第三步：临写，第四步：背临。
广大教师运用四步临摹法重点学习四个单字后，按课程要求在最后环节中将开展书法作品的创作。吴圣法先生给大家详细讲解了书法作品创作过程中应该注意的各个环节以及细节要求，并现场进行书法创作示范。
吴圣法先生随堂精选出7幅优秀作品，与吴老师的示范作品进行集体展示。
此次培训，大家收获满满，
并进行现场学习交流与分享。
学习交流与分享（一）
来自三角湖小学 段晨岑老师
分享归纳如下：
作为一线的教师，通过本次培训，学到很多知识，收获满满。特别是关于吴教师强调的用墨方法、下笔前做到胸有成竹，落笔后一气贯通，调整呼吸与书写节奏达到高度协调，将临摹的方法系统化规范化，对于一线的教学实践特别有指导意义和实用价值。
点击下方视频吧
视频加载中...
学习交流与分享（二）
来自洪山小学 雷园老师
图左：雷园老师作品
分享归纳如下：
自己在这张作品书写过程中对于字的分量缺乏把握，书写时吴老师也提醒并指导过，感谢吴老师。作品从整体上看，第一个字和最后的一字的分量明显偏小了，后续继续努力，与大家一起学习、提高。
点击下方视频吧
视频加载中...
学习交流与分享（三）
来自奥林小学 陶运来老师
分享归纳如下：
通过今天的培训，学习关于笔法方面以及用墨方面的要领体会最深，通过加强对笔墨知识的掌握，第二张比第一张就有明显改进，希望以后能多多向吴老师学习，把这些好的经验和方法运用到书法实践中，把字能写得更好！
点击下方视频吧
视频加载中...
学习交流与分享（四）
来自新城小学 刘俊老师
分享归纳如下：
这次创作的这张作品的水准还不是最满意的，通过今天在墨法笔法方面的学习以及吴老师的指导后，相信后面还能写得更好！
点击下方视频吧
视频加载中...
学习交流与分享（五）
来自洪山小学 陈芷炎老师
分享归纳如下：
通过今天的学习，更深刻体会到气息的调整、呼吸的节奏与书写的状态关系密切，同时，深刻学习关于临摹的知识，通过掌握临摹结合、循序渐进的全新方法后，能在今后的教学实践加以实践和运用，相信会很有作用。
点击下方视频吧
视频加载中...
学习交流与分享（六）
来自万家湖小学 潘林娟老师
分享归纳如下：
在今天的学习中，深深感受到吴老师所教授的方法非常好，通过边学习边实践，虽然都写得不够好，但是每次写都能发现问题并不断进步，这种高效的方法让自己现在对书法的兴趣变得更浓，今后加强书法的学习。
点击下方视频吧
视频加载中...
经开区万家湖小学刘方敏校长
分享本次培训学习感受并做培训总结
大意如下：
通过今天的学习，引起自己的反思，虽然学校目前在书法教育上已经有不少的成果，但是自己在书法学习上投入的时间相对较少。希望今后更多次请吴圣法老师继续来学校授课，加强学习，让专家团队来指导学校的书法专业的建设，专业的人做专业的事。
视频加载中...
了解更多书法学习内容
欢迎关注：圣手书法课堂