“老师好。老师，你真漂亮，我能抱抱你吗？”
听到这话，你的心是不是都快被融化了？如果我告诉你，这是从一个智障孩子嘴里说出来的话，你会不会吃惊呢？
“我今年六月就毕业啦。”
“你毕业后打算干什么呢？”
“去打工。”
“你会做什么呢？”
“我会杀鱼。”
“哇，你好棒哦。除了杀鱼，还会什么呢？”
“还会洗碗。”
“老师，我会熬棒碴粥，还会炒白菜。”
“我会洗衣服。”
……
“你们都很棒啊，有机会尝尝你做的饭呀。”
“没问题！”
“你们继续努力哦，多学一些技能，将来就能做好多好多事情啦。”
“那是必须的！”
通过上面的对话，你是不是也会和我一样，被这些孩子的自信、快乐所感染，仿佛有一抹晨曦中金色的阳光闪耀跃动在心头？
5月21日，第三十三个全国助残日，我有幸走进赵县特殊教育学校，在此起彼伏“老师好”的问候中，辨识出在照片或视频中早已熟悉的一张张笑脸。
节目演出之前，周老师向我介绍了孩子们缤纷多彩的劳动技能作品，虽然有的作品略显幼稚、粗糙，但是仍然可以看出来老师教育过程的辛苦和用心，通过作品展示，感受到孩子们的自强不息和不懈努力。
赵县特教学校设施设备建设情况超出了我的想象，除了正常上课的教室和设备，还为不同残疾情况的学生建设了单训室、个训室，科学系统的为学生提供训练恢复。针对行动不便的适龄学童配备专用轮椅、远程教室，并为学生家庭提供上课用电脑。除了劳动技能教室，还建设了洗车房、烹饪室，旨在
培养孩子自理自立能力，帮助孩子们毕业离校后能够更好的融入、适应社会。
节目演出间隙学生们将手工课制作的香皂赠送给嘉宾，借此表达自己的感恩，在赞许和鼓励中，孩子们切身体验到了劳动的价值和尊严，也更加坚定了对未来的信心。
站在校园，凉爽清风拂面，我看着在阳光下嬉戏玩耍的孩子们，不禁想起校长聊天时发出的感慨:这些孩子是沾了*产党共**的光啊，现在各村各口已经看不到闲散的残疾孩子了。是啊，随着祖国日益发展和强大，对残疾人教育事业和帮扶体系的建设也越来越完善，也许目前还有不足，但我们更应看到进步，并坚信明天会更好。
当我走出学校大门，回望围墙内顽强探出的葱葱绿植，我想，这些孩子们在校园里的时光无疑快乐的，但当他们毕业离开学校后，是否还能延续这份纯真与快乐呢？是否还能有人像学校特教老师一样继续用爱心和耐心守护他们、理解他们、帮助他们呢？我相信，会有的，一定会有的。因为我们的国家和民族从来不缺乏善良，也许少的只是了解沟通的途径。祝愿即将毕业的孩子们在未来自食其力的道路上能够遇见更多善良的人，理解、包容、尊重他们。
感谢大家对孟享家手工义卖作坊的支持和信任[玫瑰][玫瑰][玫瑰]个人力量虽小，汇聚德不孤[作揖][作揖][作揖]