前段时间我们都经常看到下面图片:
那它之所以这么火，其实就是家长在网课这段时间真的发现孩子的不良习惯和一些毛病！
比如依赖性比较强！
这个在小学一年级是很常见的现象！孩子什么事情都要问家长，穿什么衣服、拿什么书、留什么作业……不管学校还是家里经常会听到孩子问问问……
有的家长会很耐心的为孩子解答，帮孩子解决问题！但是后果就是如下图:
自律能力，是自我管理、自我约束的一种能力。它既是一种教育结果，又是小学生进一步学习、发展的重要条件。因此，培养小学生的自律能力是小学教育工作的一项重要任务。一年级学生要完成从“以玩为主”到“以学为主”的巨大转变，这其实就是培养孩子从“他律”到“自律”的过程，是让孩子学会自我规范、进行自我约束的过程。
所以一年级我呢就要配合老师培养孩子自律的好习惯！这样后面就不会有这么多的麻烦了！他自己的事情都能很好解决，不用事事都问家长！
那怎么培养孩子自律的好习惯的，以下几点家长可以参考一下:
一，从上学开始家长和孩子一起制定每日的学习计划。包括奖罚的相关规定事先规定好。明确告诉孩子如果自己不自觉那就会受到相应的惩罚。
培养孩子认真的学习态度和好的学习习惯！
二，严格按照课程表以及作息。千万不要认为在家就可以随便什么时候起床，什么时候学习。一定要按照课表时间来，否则都算迟到算早退。
为孩子明确时间概念，让他从小知道做事不拖拉，提高孩子专注力和集中注意力做事情的好习惯！
三，延迟对孩子需要的满足和*制抵**欲望。不要总在第一时间满足孩子的愿望，不要让孩子的欲望膨胀。现在基本都是独生子女，一个孩子周围会有很多大人在身边围着转，孩子的任何要求很多时候在家庭中总是在第一个时间等到满足，而进入学校阶段对于学习的映射为“考试必须考第一”、“必须得到同学老师的认同”、“必须得到高于其他同学的关注”等等，而一旦这些达不到的时候，有些孩子就开始厌学、开始逃避，这样各种各样的性格问题就都凸现出来。
让孩子知道成功和满足是来之不易的，不是唾手可得的！这样以后他会更有耐力，更有抗挫折能力！
四，每周进行总结，对于做得好的地方进行奖励。激发孩子的信心。
任何好习惯的培养都要有奖有罚，所以为了让孩子更快自律起来，享受自律为自己创造的福利，多鼓励多表扬，多一点耐心！
五，自我反省。一个自律的人，是一个能够自我反省的人。老师和家长要从小开始培养孩子反思的习惯。每到学期结束或者孩子过生日、孩子又长大一岁的时候，问问孩子，我们的学期快结束了，我们又长大了一岁，你觉得自己学到了什么本领？哪些地方自己进步了，哪些地方做得还不够好？在新的一年里你有什么打算？
从小培养孩子学会自我约束不仅能够让孩子控制自己的行为，而且有助于孩子更好的认识社会，从而投入生活和学习中。
家长朋友们行动起来吧！培养孩子自律和好的学习习惯将来你会发现事半功倍的！