#头条创作挑战赛#班长讲：“全连射击”，陈三传“全连杀鸡”，班长说：“不对，是射击，不是杀鸡”。陈三说：“不对，是杀鸡，不是杀鸡”。班长说：“你怎么搞的，怎么老是杀鸡”。陈三说：“班长，我明白您的意思，只是我家乡话转不过弯来啊”。班长说：“您明白，战友们可不明白啊”。陈三说：“是的是的我今后一定改”。
无线电通信兵
班长接着又将口令传了下去，未想到传不了几句就又卡壳了。班长传：“预备放!”而陈三传成了“预备晃！”班长纠正了几次也纠正不过来，这下班长火了：“我叫你放，你非要晃，我们一个班都这样传口令，*长首**们的指示如何传得下去啊？我们是通信兵，普通话说不好，还能算是一名合格的通信兵吗？”
对于陈三这样的新兵来说，传诵口令，那可就像赶鸭子上架，难上加难。刚开始几句陈三还能应付过去，传到后面就越来越不像话了。
返回营房的路上，陈三闷声不响，耷拉着脑袋像一大逗号。
无线电通信兵
记得当年新兵下连后，陈三被分在团指挥连成为一名无线电报话兵，陈三心里美滋滋的，有一种说不出的高兴，入伍前观看电影《英雄儿女》中的王成，不就是身背着报话机，在战场上不停的呼叫：“我是851、我是851，请向我开炮......直到同敌人同归于尽”陈三仿佛突然间自己也成了英雄，有一种说不出的得意。
电影《英雄儿女》英雄王成
我们是火箭炮兵，通信兵有一项训练内容，就是口令传诵，口令传诵的目的，就是战时将*长首**的命令、指示、战场情况，通过报话兵迅速的传达给各级指挥员、战斗员，是*长首**掌握战场情况，指挥部队行动的重要手段，享有*长首**的“顺风耳”之美称。
报话兵训练，全班2人为一组分成多个小组，然后用车辆各自相反方向，拉开许多公里距离，约定电台开设时间、频道和密码，然后同时开通。
当年，陈三身上背着电台跟班长同组，电台开通后，陈三按照要求进行口令传诵训练。方法是班长讲一句，陈三在电台内复诵一句，口令要短促有力，普通话要标准，结果训练中出现了文中开头的一幕。
晚饭后，班长专门找情绪低落的陈三谈心，班长首先作自我批评，讲自己在训练中做得不对，太急了，新同志训练要有一个过程，一口吃不出一个胖子，要慢慢来，另一方面，陈三要有改掉家乡话的信心，班长说：我们一个班的人，来自祖国四面八方，如果大家都讲家乡话，那么*长首**就无法实施正确的指挥，整个部队就成了一盘散沙，平时我们训练中错了不要紧，如果战时，将口令传错，那么后果不堪设想，往往报话兵传错一句口令，都将会关系到整个战斗全局的胜败啊。我来自浙江，入伍前我的家乡话也是很重的，后来也是到了部队当了通信兵后才改掉的。只要有信心和决心，就一定能成为一名合格的通信兵。有志者，事必成。
无线电通信兵
接着班长又将自身学习普通话的方式、方法传授给陈三。如：在传时间、地名、人名时要慢传，长的数据要2组一个短停顿，特殊的字、词可向对方作适当解释字、词的意思等等。
晚上，陈三躺在床上辗转反复想了好久，班长讲得是对的啊，我必须有信心和决心，一定要学好普通话，争做一名合格的通信兵。
于是陈三结合自己的实际，专门买来了收音机，一有时间就收听播音员的播音，播音员讲一句，陈三学一句。班里轮到读报时，陈三抢着读，发现读不准的，其他战友及时帮助纠正。
无线电通信兵
陈三还专门买来了字典，遇到读不准的，尤其是一些方言，地名，就请教字典，有时一句话要反复读多次，直到读准、记牢为止，陈三还专门准备了一个小本子，上面记着他很咬口的字，一有时间就翻开本子认真学习，同时他还对全班每个人家乡话的特点，进行了机下、机上琢磨比较，摸准他们的讲话特征。
战友们开玩笑的说：“陈三成了普通话迷了”。功夫不费有心人，渐渐的，陈三的普通话讲得越来越标准，后来在全师组织的单兵比武中，陈三传口令这项比武还拿上了个人名次，真是不容易啊。
现在我们战友间建了一个战友微信群，战友们还经常拿陈三当年学普通话的趣事来取笑他。
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